【分析题】

黑话[中山大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

表音文字[北京语言大学]

【分析题】

指出表5中A、B、C、D分别代表的内容或数字。

【分析题】

简述苏联蒙太奇学派

【分析题】

西欧中世纪的骑士教育作为家庭教育形式,是普通人民的教育。(辨析题)

【分析题】

简述早期《申报》对新闻业务的改革。

【分析题】
连接体的设计
【分析题】

阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:《论语》中说:“不学礼,无以立。”《荀子》里说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”
材料二:我国是千年文明古国,礼仪之邦。今天,“讲文明,懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边,时不时会出现这样一些现象:图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

【分析题】

简述电视“偏见”形成的原因及后果。

【分析题】

《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面的内容。其中,——是师德的灵魂,是教师专业发展不竭的动力。(常考)

【分析题】

材料:
以下史料是教师在有关“中国民族资本主义的发展”内容的讲授中展示的材料:
在大生纱厂的办公室内,悬挂着张謇请人绘制的四幅《厂儆图》,画面反映的是办厂初期遇到的窘境,暗指四件事。第一幅为《鹤芝变相》,“鹤”“芝”分别指洋行买办潘鹤琴、郭茂芝,他们在集资过程中反复无常,在关键时刻退股作难。第二幅为《桂杏空心》,“杏”指官僚买办盛宣怀(号杏荪),“桂”指江宁布政使桂嵩庆,他们言而无信,拒付资金。第三幅为《水草藏毒》,讽刺同知知州汪树堂(汪字有“水”,树字含“草”)多方阻挠。第四幅为《幼子垂涎》,指大生纱厂即将投产而资金匮乏时,浙江候补道朱幼鸿、盐务督销严信厚(字小舫)企图乘人之危,巧取豪夺,低价收购大生纱厂产权。
问题:
请对该教师运用的这则史料进行评价。(16分)