请问B.E.F分别为什么工作?
参考答案
参考解析
【分析题】
材料:
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点。李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点啊?我爸爸说,每个人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了说:“是的,我们每个人都有优点和缺点。老师也有缺点,请大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师说看到自己优点的同时,也要正视自己自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”
课后,李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。
【分析题】
假定某经济中有:c=100+0.75yd,i=125-600r,g=50,t=20+0.2y,tr=0。
(1)推导IS方程。
(2)求IS曲线斜率。
(3)当r=15%时,y是多少?如果充分就业收入Yf=465,应增加多少政府支出才能实现充分就业?
(4)当增加政府支出Δg=10时,收入增加多少?
,求ζ的数学期望Eζ和方差Dζ。