监管当局的监管、行业自律和金融业的内部管理，这三者之间的相互关系应该怎样理解？

施工单位编制的原网络进度计划的计算工期是多少？为确保工期，施工中应重点控制哪些工程？

结合内部动机和外部动机的定义，谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机？（10分）（易错）

货币主义经济学的代表人物米尔顿•弗里德曼有一句名言：“通货膨胀无处不在，并且总是一种货币现象。”你对这种观点怎么看？

考题解析：Cambridge, London and England

高中政治面试教案《市场配置资源》

材料：
星期一，小班的冬冬在午睡时哭泣，嘴里还一直说：“我要打电话给妈妈让妈妈来接我，我要回家。”老师多次安慰他还一直哭。老师生气地说：“你再哭，妈妈就不来接你了。”冬冬听后更加激动，哭得更厉害了。
问题：
（1）请分析上述材料中教师的行为。
（2）提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

宿舍的设置有何不妥之处？说明原因？

导游员应做好哪些离店服务工作?

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电容、电感与交流电”的内容的要求为：通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。
材料二高中物理某教科书“电感和电容对交变电流的影响”一节的部分内容。

材料三教学对象为高中二年级学生，已学过交流电、电感、电容概念。
任务：
（1）简述什么是交变电流。（4分）
（2）根据上述材料，完成“实验：电容对交变电流的影响”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。（24分）