材料：
星期一，小班的冬冬在午睡时哭泣，嘴里还一直说：“我要打电话给妈妈让妈妈来接我，我要回家。”老师多次安慰他还一直哭。老师生气地说：“你再哭，妈妈就不来接你了。”冬冬听后更加激动，哭得更厉害了。
问题：
（1）请分析上述材料中教师的行为。
（2）提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。

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