假设在对2010年的财务结果进行分析，并编制了2011年的预计财务报表后，A公司预计2011年公司的总资产将增加700万元，应付账款增加400万元。假设除应付账款外，公司的负债还包括短期和长期债务，公司的股东权益包括普通股和留存收益。
请回答：
（1）2011年A公司需至少达到多少万元的利润才能避免进行外部融资？
（2）为了避免外部融资，A公司需如何处理它的利润？

你第一次当班主任，学生家长质疑你的能力要求换班主任，对此，你怎么办?

作为一个编辑，你如何处理下面这篇稿件？如果决定采用这篇稿件，还应在哪些方面作些修改？
材料：西昌市烤烟保险灾后获赔偿15.97万元

本报讯　到11月30日止，四川西昌市保险公司已向巴汝等乡的烟农兑现烤烟因冰雹灾害的损失赔偿15.97万元。今年，西昌市保险公司为了支持彝乡农村发展商品经济，尽快帮助农民脱贫致富，新开办了烤烟投保，交纳保险费10万元。8月上旬，巴汝等几个乡的部分烤烟遭受冰雹灾害，造成799亩烤烟损失。市保险公司克服彝乡不通车，交通不便，受灾地点又分散造成的困难，及时赶到各乡现场查勘核损。经过近三个月的努力，终将799亩受灾烤烟的保险赔偿15.97万元逐户送到烟农手中。

简述广播电视新闻传播的特点。

按裂缝深度分类背景材料中裂缝属于哪种类型？试分析裂缝形成的可能原因。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(3)依据拟定的教学目标，设计导人和操练环节的教学活动并说明理由。（20分）

移情和内模仿。

材料：
      傅国涌先生将知识分子分为“本质意义上的知识分子”和“职业意义上的知识分子”，并认为“本质意义上的知识分子”这个概念，“从产生的那一刻起，就注定了与人类的道义责任紧密相连”。然而，在他列举的教师、医生、作家、科学研究者等“从事脑力劳动的人”中，哪些属于“职业意义上的知识分子”，哪些属于“本质意义上的知识分子”，恐怕不大说得清楚。在我看来，知识分子因为受到较好的教育，不论学的是什么专业，从事的是什么工作，都应该“与人类的道义责任紧密相连”。
      民间曾有过一个流传很广且略带贬义的称谓，叫作“花瓶”。谁都知道，花瓶是用来插花的，摆在那边很好看，但花瓶没有自己的耳目，更没有自己的大脑，只能任人摆布。富有幽默感的黎民百姓称某些被明确赋予参政议政和权力监督责任的知识界人士为“花瓶”，其寓意是很明白的。
    “宠物”与“花瓶”是有联系的。换言之，“宠物”由“花瓶”发展而来。“花瓶”之为“花瓶”，至少有一条是为“宠物”所继承了的，就是对于那些有权有势一言九鼎的人，不会碍手碍脚，倒是赏心悦目，所以能在那种场合摆下去。“宠物”与“花瓶”又大为不同，最主要的一条，是“宠物”富有主观能动性，这恰恰是“花瓶”所没有的——“宠物”能向主人摇尾巴，能朝着主人“汪汪”（或“咪咪”）地叫，会扑在主人的怀里撒娇，“花瓶”则不会。如此这般，“宠物”较之于“花瓶”，也就平添了诸多功利性，“宠物”所图的不仅是明哲保身，它们以获取权势人物的宠幸为最大的荣耀。邀宠唯恐不及，谈何谏诤与监督？“人类的道义责任”早被抛至九天云外去了。包括被称为“高级动物”的人在内，任何动物，首先都有物质的需要，首先都“属于蔬菜、生物学意义上的存在”。这是无可厚非的。“宠物”之不同，在于它们不是以自力而是以“邀宠”来满足这种物质的需要。它们的吃穿住行以及游乐、医疗等，也就为别的动物望尘莫及。“以做‘宠物’为荣，处处炫耀、显摆自己的‘宠物’身份”的某些知识分子，同样也有这样的特点。他们“炫耀”和“显摆”的却不只是房子、车子等“生物学意义上的存在”，更重要的恐怕还在于那与“谏诤与监督”无关的级别与头衔上。
在普遍以政治文明与政治民主作为理想与追求的21世纪，如果“花瓶”进位为“宠物”，便不是什么好兆头。
（选自《杂文选刊》2010年第5期，有删改）
问题：
(1)文章第一段中，作者对于傅国涌的观点持何种态度？作者的观点又是怎样的？（4分）
(2)文中谈到“宠物”与“花瓶”这两个概念既有联系又有区别，请谈谈你的理解。（10分）

“主流化效果”指的是什么？

案例：
楚老师在高一年级“音乐鉴赏”模块的教学中发现，一部分学生接受过专业的音乐训练。音乐素质总体较好，而另一部分学生则不甚理想，有的甚至连简谱都不认识，于是老师将音乐课改为小组学习的形式，每个小组由音乐素养高低不同的学生混合组成，同时将“鉴赏”模块的教学内容改为以识谱、演唱为主。为促进大家互相帮助与合作，楚老师将期末考核定为小组表演的形式，小组总分数直接影响每位组员的个人成绩。
问题：根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析楚老师教学中的优点与不足之处(7分)，并针对不足之处提出改进建议。(8分)

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