试述反“客里空”运动的经过和意义,对我们今天做好新闻工作有哪些启示?(中央民族大学;中国传媒大学)
材料:一位教师在进行《两条小溪的对话》教学时,让学生分角色表演。有一位学生间教师:“我能不用书中的原话吗?”教师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好,那你就用自己的话来表演吧。”教师高兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。问题:
(1)结合材料,评析该教师的做法。(10分)
(2)结合材料,谈谈教师应如何保证课堂教学中的预设性和生成性。(10分)
题本

4.答辩题目
(1)Do you have the experience in teaching?
(2)What will you do if you pass this exam?
案例:
下面为一道物理试题和某学生的解答过程。


问题:
(1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。(4分)
(2)分析错误原因并给出正确解题过程。(6分)
(3)针对学生解题过程中存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。(10分)