根据重新绘制的网络图如各工序均按最早开始时间考虑，特种设备计取租赁费用的时长为多少？优化工序的起止时间后，特种设备应在第几周初进场？优化后特种设备计取租赁费用的时长为多少？

组织运行

材料一：许镜清是谁？可能不一定每个人都知道，但要说到央视版电视剧《西游记》的音乐，相信很多人脑中会立即响起《敢问路在何方》《女儿情》等熟悉的旋律，而这些音乐的作曲者，正是今年74岁的许镜清。
不过近年来，许镜清受到公众的关注，并非因为作曲的成功，而是一个作品版权得不到保护的“受害者”，在许镜清的微博上，一条写于2013年的微博至今仍被置顶：“想开一场《西游记》音乐会真是难啊……我在翘首企盼助我之人的到来，苍天啊，我的《西游记》音乐会路在何方？”
在很多人看来，对于这样一位作品红得发紫的著名作曲家，办一场音乐会居然会如此之难实在让人费解，而为难他的不是别的，仅仅是“钱”，这就更让人百思不得其解了。然而事实是，即使多年来其作品被广泛复制传播，但直到2014年，许镜清才第一次收到了韩寒的电影《后会无期》所支付的10万元版权费，他和词作者杨洁每人分得5万元。而此前的版权费，多则几千块，少的只有2.7元。这样的版权收入，对比数百万的音乐会成本，当然只能是杯水车薪了。
一位作品享誉大江南北的作曲家，却要为办一场音乐会的钱犯愁。一位知名作曲家的遭遇如此，更遑论其他“普通作者”了。
材料二：几名上海交逦大学毕业的“技术达人”得风气之先，创立了中国第一家互联网金融P2P平台——拍拍贷网。公司越做越大，对知识产权却是全不设防，企业标识“拍拍贷”被他人抢注并被起诉，公司差点被迫改名。最后，是上海市浦东新区人民法院依法保护在先使用权利，这个互联网金融平台才“涉险”过关。
相对于无形的财产，中国人似乎更加重视有形的财产。许多小企业苦心经营积攒口碑，但由于没有申请专利，自己的商标被竞争者抢注，导致最终竹篮打水一场空。
据媒体报道，从数据来看，我国已成为名副其实的知识产权大国，但是否意味着我国已是知识产权强国，却仍要打上一个大大的问号。仅在文艺创作领域，近年来因版权争议而引发的官司就不在少数，许镜清在接受媒体采访时就说过这样的例子：前几年中国音乐著作权协会打了个侵权官司，打赢了，才赢了1万块，这些钱还不够支付官司费用，谁起诉谁亏本，不少权益受害者为此只能默默放弃维权。
材料三：众所周知，在网络空间里，信息一旦上网就变成公开、公知和公许的信息，信息传播不再依赖物理载体，以媒体为例，版权是其知识产权的重要组成部分。当前，新闻媒体正在深入推进融合发展，无论是传统媒体还是新兴媒体，原创内容都是核心资源，新闻作晶版权是媒体的核心资产。但日益加剧的侵权现实让人无奈。传统媒体投入大量精力、财力、物力生产的作品，一旦上网，很快就被某些网络媒体铺天盖地地免费转载开来。
作为新闻媒体，一般乐见自己的新闻作品被更广泛传播，但前提是尊重原创劳动，并得到授权方能使用。如果对未经授权擅自使用、传播新闻作品置之不理，对各种侵权现象熟视无睹，侵权者不劳而获，被侵权者劳而无获，整个传媒产业的利益与可持续发展将受到重大影响，媒体的融合发展也将会出现严重困难。
中国有6.7亿网民、413万多家网站，网络已经深度融入经济社会发展、融入人民生活。加大对知识产权保护的力度，就是对消费者利益的保护。试想，如果任由山寨、盗版在网络上横行，创新者的热情与利益得不到保护，我们如何共享创新的成果，我国经济的转型升级如何实现？
网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。时代发展到今天，互联网不可能是知识产权保护的“法外之地”。
江苏省版权局副局长白文松说，目前的法律法规已不适应形势发展的需要，尤其不适应网络侵权大量增加的现实。目前，与网络侵权直接相关的法律法规主要有三部：一是现行著作权法，二是《信息网络传播权保护条例》，三是侵权责任法。前两部都是在网络侵权迅速蔓延之前制定的，在实际适用时存在明显缺陷，而侵权责任法，侧重于侵权责任的规定，对网络侵权普遍存在的问题缺乏针对性。
根据给定材料一至材料三，请分析我国知识产权易受到侵犯的主要原因有哪些。
要求：全面、准确、简明、有条理，不超过300字。

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材料
《Scratch图章》一课的教学重点为Scratch“画笔”模块中的“图章”“清除”命令，涉及Scratch“画笔”“外观”“动作”等模块的内容。
赵老师第一次采用以下的流程进行教学：①介绍“图章”和“清除”命令；②演示“图章”程序的搭建方法；③学生练习编写“图章”命令的程序；④教师展示实例，学生模仿制作。
经过课后反思，赵老师在第二次教学时做了改动，他设计了“设问→解问→追问→考问”的“四问”教学步骤，基本流程如下：
①导入设问：教师展示只有一个花瓣的图例，询问学生，可否称之为花朵？学生质疑花瓣数量不够→问题产生：如何能在较短时间内，形成一朵完整的花→师生进入新授环节。随后赵老师出示4个任务，如下表所示。

②任务解问：一花一世界→解决花瓣的瞬间复制问题；五彩烂漫时→解决花朵的变色问题；动态花精彩→解决花朵的循环旋转问题；我花有深意→综合应用，自由制造。
③扩展追问：导入不同角色的花朵，启发学生思考，如何能让这些花朵达到心仪的动作方式→学生探索实现途径→通过修改程序、尝试程序积木的方式来获得任务的达成。
④总结考问：引导学生总结4个任务的实现过程，梳理出程序思考的过程，绘制出共性的流程图，并结合今天的主题进行Scratch的功能链接，从而加深意义学习的过程。
问题：
（1）请从学生学习结果角度，比较两次教学活动的差异。
（2）赵老师的“四问”对教学起到了什么作用？

柴油发电机组临时供电系统中还应设置哪些保护？其电源中性点的接地体宜采用哪种金属型材？

T₂₁变压器通电合闸时先合哪个开关(见图5-2)?该开关的主要作用是什么?

新闻事实对于新闻标题有何重要意义？

【题干】
主诉：女性，62岁，突发上腹痛72小时伴寒战、高热、巩膜黄染24小时 。
答题要求：请围绕以上主诉，口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容 。

列式计算工程预付款、起扣点（单位：万元，保留小数点后两位）。