【分析题】

社会规范的内化

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参考答案
参考解析
【分析题】

指出进度计划表中TB、TE,TG所代表的工作起止时间。

【分析题】

(  )是由一种经验想起另一种经验,或由想起的一种经验再想起其他的经验的过程。

【分析题】

班里有一个男生传纸条,被你发现了,你应该怎么办?

【分析题】

个案管理

【分析题】

阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形态变化的外力因素”。
材料二人教版教科书中关于“河流地貌的发育”的内容。
河流侵蚀地貌与堆积地貌
河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照成因,可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成和发展主要与外力作用有关。
(一)河流侵蚀地貌
河流在流动过程中,套破坏和搬运地袁物质,形成侵蚀地貌。
在河流发育初期,河流落差大,流速快,能量集中,河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主,使河谷不断加深和延长。这时的河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“V”型(图4.17a)。“V”型河谷形成后,河流落差变小。这时河流向下的侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强。河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,使河流更为弯曲,河谷拓宽(图4.17b)。经过漫长的过程,河谷拓宽,横剖面呈宽而浅的“U”型(图4.17c)。

(二)河流堆积地貌
被河流搬运的物质,在河流搬运能力减弱的情况下,会堆积下来,形成堆积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌,包括洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲三种类型。
在山区,由于地势陡峭,洪水期水流速度快,携带了大量砾石和泥沙。当水流流出山口时,由于地势突然趋于平缓,河道变得开阔,水流速度减慢,河流搬运的的物质逐渐在山麓地带堆积下来,形成扇形状堆积地貌,称为洪(冲)积扇。洪(冲)积扇不断扩大而彼此相互联合,就形成广阔的洪积一冲积平原。
在中下游地区,河流在凸岸堆积,形成水下堆积体。堆积体的面积不断扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩。洪水季节,河漫滩被洪水淹没,继续接受堆积。如果河流改道或者继续向下侵蚀,河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起,形成广阔的河漫滩平原。
当携带着大量泥沙的河流进入海洋时,如果河流入海处水下坡度平缓,加上海水的顶托作用,河水流速减慢,河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方,形成三角洲。
要求:
(1)对课标要求进行解读并设计教学目标。(9分)
(2)依据课程标准和教学内容,设计教学过程要点。(15分)

【分析题】

社会必要劳动时间[中央财大;南京大学;中国政法大学]

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

【分析题】
演示锥体束病理反射检测(图2-1-50) 。
【分析题】
男性,44岁 。咳嗽、咳痰伴发热1周 。
患者1周前受凉后出现阵发性咳嗽,咳黄色脓痰,伴畏寒、发热、胸闷,体温最高达39 .5℃,无咯血 。院外自行口服复方乙酰氨基酚片、阿莫西林,症状无明显缓解,且逐渐出现气短 。自发病以来,精神、食欲差,睡眠可,大小便未见异常,体重无明显变化 。平素体健,否认传染病接触史 。吸烟20余年,20支/日 。偶有饮酒,无遗传病家族史 。
查体:T38 .8℃,P99次/分,R30次/分,BP118/70mmHg 。急性热病容,精神差 。口唇轻度发绀,全身浅表淋巴结未触及肿大 。扁桃体无肿大 。双下肺叩诊稍浊,双肺呼吸音粗,双下肺可闻及细湿啰音,未闻及哮鸣音及胸膜摩擦音 。叩诊心界不大,心率99次/分,律齐,心音有力,各瓣膜听诊区未闻及杂音 。腹平软,无压痛及反跳痛,肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。
辅助检查:血常规:Hb128g/L,RBC4 .68×10/L,WBC10 .0×10/L,N0 .89,Plt291×10/L 。肝肾功能无异常 。胸部X线片:双肺纹理增多,双下肺可见斑片状阴影 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简要病史:患者,女,66岁,咳粉红色泡沫样痰3小时 。既往高血压病史20年 。
初步诊断:急性左心衰竭