从语言的交际职能说明修辞的功用，并谈谈语法和修辞的关系。
参考答案
参考解析
【分析题】
背景资料
某新建办公楼工程,地下二层,地上二十层,框架剪力墙结构,建筑高度87m。
建设单位通过公开招标选定了施工总承包单位并签订了工程施工合同,基坑深7.6m,基础底板施工计划网络图(见图2)：
基坑施工前,基坑支护专业施工单位编制了基坑支护专项方案,屨行相关审批签字手续后,组织包括总承包单位技术负责人在内的5名专家对该专项方案进行专家论证,总监理工程师提出专家论证组织不妥,要求整改。
项目部在施工至第33天时,对施工进度进行了检查,实际施工进度如网络图中实际进度前锋线所示,对进度有延误的工作采取了改进措施。
项目部对装饰装修工程门窗子分部进行过程验收中,检查了塑料门窗安装等各分项工程并验收合格;检查了外窗气密性能等有关安全和功能检测项目合格报告,观感质量符合要求。
问题：
1.指出基坑支护专项方案论证的不妥之处,应参加专家论证会的单位还有哪些?
2.指出网络图中各施工工作的流水节拍,如采用成倍节拍流水施工,计算各施工工作专业队数量。
3.进度计划监测检查方法还有哪些?写出第33天的实际进度检查结果。
4.门窗子分部工程中还包括哪些分项工程?门窗工程有关安全和功能检测的项目还有哪些?
【分析题】
案例：
在上《风景摄影的取景》一课时，肖老师将教学难点设定为“学会运用近中远，三层次取景方法，拍摄出既有内涵又有美感的摄影作品”。上课时，肖老师首先展示了山川、河流、植物等照片，让学生感受自然之美。接下来，肖老师着重引导学生动手操作光圈与快门，学生们都很投入，一节课很快过去了。快下课时，肖老师要求学生用“近中远”三层次取景法，拍摄出有内涵的、体现生活美感的作品。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行分析与评价。
