货币乘数[南开大学；厦门大学；中山大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
请按照要求完成相应的教学设计。
要求：
(1)结合材料设计教学环节，帮助达成教学目标“3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制”。(15分)
(2)为检测教学目标是否达成，设计一道选项为四项的单项选择题和一道简答题，并给出答案和解析。(15分)
【分析题】
根据上述材料完成下列任务：
（1）词汇学习在小学阶段占据重要地位，因此对词汇进行巩固练习也是学习词汇的重要一环，请列举五种小学生适用的词汇巩固方法。（10分）
（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授和操练的教学活动并说明设计理由。（20分）
