简述维果斯基的心理发展理论。
材料:《普通高中思想政治课程标准(实验)》从知识、能力、情感态度与价值观三个维度表达课程目标,三者之间的关系可以用图3表示。

简述图3所反映的思想政治课程目标的特点。(12分)
1.背景
某办公楼工程,地上8层,采用钢筋混凝土框架结构,设计图中有一层地下车库,外墙为剪力墙,中间部位均为框架结构。填充墙砌体采用混凝土小型空心砌块砌体。
本工程基础底板为整体筏板,由于当地地下水平埋深比较浅,混凝土设计强度等级为C30P8,总方量约1300m3,施工时采用2台HBT60混凝土拖式地泵连续作业,全部采用同一配合比混凝土、一次性浇筑完成。
填充墙砌体施工过程一切正常,在对砌体子分部工程进行验收时,发现地上5层砌体某处开裂,验收如何进行验收各方存在争议,故验收未能继续进行。后因监理工程师一再要求返工,故将开裂处拆除重砌,再次验收通过。
本工程竣工验收时,勘察单位未能参加,质量监督部门认为竣工验收过程勘察单位没有参加,视为竣工验收过程组织不符合程序,责成建设单位另行重新组织竣工验收。
2.问题
(1)用于检查结构构件混凝土强度的试件应如何留置?针对本案例,基础底板混凝土强度标准养护试件应取多少组?并简述过程。
(2)本案例中基础底板混凝土抗渗性能试件应如何留置?简述过程(精确到个数)。
(3)砌体结构子分部工程质量验收前,应提供哪些文件和记录?
(4)对有裂缝的砌体应如何进行验收?针对本案例中裂缝,应如何处理?
(5)质量监督部门对竣工验收过程的说法是否正确,并简述理由。
战略管理的过程是什么(人大);战略管理的基本过程包括哪几个方面(厦门大学);简述战略管理的过程(北师)。
相关试题:企业进行战略管理的行动步骤与主要内容。(论述题,中财)
材料:
芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了,她对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物的故事,讲到“小兔子高高兴兴出门拔萝卜”时,她拿出手工制作的兔耳朵戴在头上,然后轻轻跳几下,小朋友们纷纷伸出手放在头顶上跟着老师跳起来。讲到小狗时,为了帮助幼儿认识小狗,芳芳老师拿出自己制作的毛绒玩具小狗,让每个小朋友都看一看、摸一摸。在讲到小狗如何叫时,芳芳老师一张一合小狗的嘴巴并发出“汪、汪、汪”的声音。小朋友们看到后都跟着老师开心地做起来。
问题:
(1)上述案例体现了儿童思维发展的什么特点?
(2)结合案例,分析芳芳老师是如何进行有针对性的教学的。
(3)除案例中芳芳老师的教学方法外,幼儿园教育教学的常用方法还有哪些?请写出三种。