【背景资料】
某建设单位就120万吨煤矿矿井井筒工程和一工业厂房工程编制了招标文件，招标文件中规定该工程投标报价执行《建设工程工程量清单计价规范》。经过对5家投标单位评标后，确定甲施工单位中标，建设单位与该中标单位签订了施工总承包合同。合同部分条款约定：本工程采用综合单价计价模式，工程材料预付款为合同金额（扣除措施费和暂列金额）的10%。
在工程投标及施工过程中，发生下列事件：
事件一：在投标过程中，乙施工单位在投标总价基础上下浮5%进行报价，并给出了书面说明。经评标小组核算后，发现该施工单位报的下浮部分包含有不可竞争性费用，最后给予废标处理。
事件二：工程开工后不久，施工单位项目经理王某因个人原因与单位解除劳动合同，施工单位决定由项目副经理李某担任项目经理。
事件三：甲施工单位与建设单位签订施工总承包合同后，项目部技术负责人主持并组织编制了详细施工组织设计，经该项目经理审批后报监理审核，组织实施。
事件四：在厂房基坑开挖施工过程中，发现地质勘查报告中未显示的大型报废设备基础。经施工单位及时与业主和监理协商，确定以爆破的方式进行拆除，项目部编制了拆除爆破方案。实施后发生费用12万元，考虑管理费及利润等综合费用为14.4万元，工期拖延7天，甲施工单位按照合同约定及时向建设单位递交了索赔报告。
【不定项选择题】
在人民法院开庭审理案件的过程中，有权申请重新鉴定的有（ ）。
A.
辩护人
B.
诉讼代理人
C.
被告人
D.
被害人
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【不定项选择题】
【不定项选择题】
证券发行中因虚假陈述致使投资者在证券投资中遭受损失的，发行人应当承担赔偿责任，下列哪些人应负连带赔偿责任？
发行人的董事、监事、高级管理人员，但能够证明自己没有过错的除外
承销商的董事、监事、经理，但能够证明自己没有过错的除外
出具证券投资咨询意见的咨询机构，但能够证明自己没有过错的除外
出具法律意见书的律师事务所，但能够证明自己没有过错的除外
【不定项选择题】
关于民事诉讼法基本原则的体系，下列哪些选项是正确的？（ ）
民事诉讼法的基本原则分为共有原则和特有原则
三大诉讼法都可以适用的原则，不能称为民事诉讼法的基本原则
特有原则是适用于国内民事诉讼活动的基本原则
以事实为依据、以法律为准绳属于民事诉讼法的基本原则
【不定项选择题】
【背景资料】
某支流河道改建工程主要建设项目包括：5.2km新河道开挖、新河道堤防填筑、废弃河道回填等，其工程平面布置示意图如图1-1所示。堤防采用砂砾石料填筑，上游坡面采用现浇混凝土框格+植生块护坡，上游坡脚设置现浇混凝土脚槽，下游坡面采用草皮护坡，堤防剖面示意图如图1-2所示。
图1-1 某支流河道改建工程平面布置示意图
图1-2 堤防剖面示意图
工程施工过程中发生如下事件：
事件1：支流河道常年流水。改建工程开始施工前，施工单位编制了施工导流方案，确定本改建工程分两期施工，在新河道进口和出口处各留一道土埂作为施工围堰，并根据施工期相应河道洪水位对土埂顶高程进行了复核等。
事件2：现浇混凝土采用自建拌合站供应。施工单位根据施工进度安排，计算确定高峰月混凝土浇筑强度为12000m3，并按每天生产20小时，每月生产25天计算拌合站所需生产能力，计算公式为P=KhQm/（MN），Kh＝1.5。
事件3：堤防填筑时，发现黏性土料含水量偏大，监理工程师要求施工单位采取措施降低黏性土料含水量。施工单位轮换掌子面开采，检测发现黏性土料含水量仍达不到要求。
【不定项选择题】
背景资料
某住宅工程，钢筋混凝土框架结构，建筑面积15000m2，地下一层，地上15层，合同工期15个月。
为体现绿色建造在施工中的应用，项目部严格根据《节能建筑评价标准》进行施工。并在绿色策划方案中明确了各分项目标。随后材料采购部按照绿色设计的要求进行了建筑材料的选用。
屋面工程施工完毕后进行了隐蔽工程验收，并留下详细的文字记录和必要的图像资料。
该工程交付使用7天后，建设单位委托有资质的检验单位进行室内环境污染检测，在对室内环境的甲醛、苯、氨、TVOC等浓度进行检测时，检测人员抽检量为房间总数的3%。
【教学设计题】
依据拟定的教学目标，设计蹲踞式跳远的教学步骤并说明设计理由。
头部运动。B.肩关节运动。C.腰部运动。D.膝关节运动。E.腕关节、踝关节运动。
②柔韧性练习。
弓步压腿。B.侧压腿。C.体前屈。
③游戏热身。
设计理由：做好充分的准备活动，活跃课堂气氛。
环节二：教学“助跑”
①教师讲解跳远助跑的节奏，学生分组尝试练习。
学生分组进行助跑练习，在相互合作、帮助中学会助跑的节奏(3~5步)。
②教师巡回指导。
学生听口令集体练习。
学生演示，相互交流。
设计理由：初步掌握跳远的助跑动作技术，要求有节奏。发展速度、协调等身体素质，促进身体形态的正常发育。相互帮助，合作完成步点的丈量，树立自信心。
环节三：教学“起跳”
①教师讲解助跑与踏跳的动作要领，并示范。
学生进行助跑与起跳动作的尝试练习。
②教师或学生进行正确和错误动作的示范。
请学生进行比较，和教师一起得出正确的助跑与起跳的方法。
③教师讲解评价的方法，让学生学会评价。
学生分组进行练习、评价。
④教师巡视、帮助、纠正。
小组选出代表进行表演，集体帮他们进行评价。
设计理由：初步掌握助跑与起跳的动作姿势和方法，要求起跳有力，动作协调。发展弹跳能力，增强身体协调性。学会并尝试评价，勇于表现自我，不怕困难，树立信心。
环节四：教学“腾空”
①教师引导提问：让我们想一想，跳远时要有远度必须具备什么条件？
教师和学生总结得出：踏板时机、放脚都要恰当，有一定的助跑速度，有一定的腾空高度等。
②教师讲解“腾空步”的要求，并示范。
学生听口令集体练习。
③教师讲解腾空的收腿要求，并示范。
小组分组练习，学生相互评价、纠正。
小组展示、相互学习、交流。
设计理由：初步掌握起跳腾空的方法，具有一定的腾空高度，发展身体协调性和弹跳力。主动参与学习、合作探究，尝试合理评价，勇于表现自我。
环节五：教学“落地”
①教师提问：为了保护自己，落地后双脚应该怎样？是直接落地远，还是往前伸落地远？
学生回答，并进行尝试练习。
②学生根据自己不同能力制订不同落地点，并进行练习。
小组练习并进行相互评价、纠正。
环节六：总结评价
①师生总结蹲踞式跳远整个过程(助跑、起跳、腾空、落地)的动作要领。
对学生提出要求：基本掌握助跑、起跳、双脚落入沙坑的方法，要求身体协调、双脚前伸、屈膝缓冲落地。发展身体协调性和平衡性，增强腿部力量。
②教师讲解技术和达标的要求，并出示达标评分表。
学生分别进行丈量步点和练习。
学生分组进行考核，学生和教师一起参与评价。
学生展示自己考核的成绩，并相互评价、鼓励、表扬。
设计理由：通过考核，了解自身学习掌握跳远动作的情况。发展弹跳、协调、灵敏等身体素质，促进身体形态的正常发育。学会学习，学会评价，树立自信心以及不怕困难、勇往直前的良好品质。
【不定项选择题】
案例五【背景资料】
A施工企业以施工总承包方式中标一项新建铁路客运专线工程，因施工资源不足，将其中的一隧道工程(全长3480米)的全部工作内容以内部招标形式交由只具有土石方工程资质的B企业施工，并签订了工程施工合同。施工中，建设单位在一次质量大检查中发现，该隧道已完成的工程中存在严重质量问题。经A企业同意，建设单位委托专业公司对质量缺陷进行了修复。A企业随即终止了与B企业的合同关系，B企业要求A企业支付其已完工程费用。
【不定项选择题】
下列选项中，属于增值税征收范围的是 ( )。
销售自己使用过的货车取得的收入
取得的存款利息收入
将闲置资金借给丙公司使用取得的利息收入
出租闲置商业用房取得的租金收入
