【背景资料】
某施工单位承接的某高速公路合同段中有一座公路隧道。该隧道为单洞双向行驶的四车道深埋隧道，设计净高6.9m，净宽20m，进口桩号为K9+868，出口桩号为K13+218。根据地质勘察报告，隧道穿越的地层有：砂岩、页岩、泥灰岩，其中K10+000～K11+500殷还分布有冲刷煤屑、瓦斯包体和含水瓦斯包体，岩层节理及裂隙发育。设计要求采用新奥法施工，分部开挖和复合式衬砌，隧道施工监控量测实施了洞内、外观察，周边位移监控。
施工过程中发生了以下事件：
施工单位采用双向掘讲法施工，对水、电、路、通风等设施进行统一安排，并在正式掘进前完成。通风方式采用大功率通风机将新鲜空气采用风管压送到掌子面，然后将废气从里往外挤出。通风机采用轴流式，其额定风量为2250m3／min，风压为6kPa，发电机功率为2×115kW。风管与风机相匹配，选配φ1500mm(压入)和φ1000mm(吸出)的强力橡胶软管，每节长10m，软风管接头方式为双反边拉链式接头，安装方便、密封性能好。
事件2：隧道施工时的通风，设专人管理。要求做到：保证每人每分钟得到1m3的新鲜空气；隧道内存在矽尘的作业场所其空气成分每两月至少取样分析一次。
事件3：某日早上7时，1名工人进洞启动设备，产生火花，导致隧道发生瓦斯爆炸，该名工人罹难，所幸洞内当时没有其他作业人员，造成损失约320万元。
土建工程施工完成后，项目部按要求进行了照明、供配电设施与交通标志、防撞设施、里程标、百米标等的施工。照明控制系统由分中心监控工作站、A、亮度检测器和照明配电回路（箱）的接口电路构成。该隧道原设计采用射流式通风方式，经多方论证后，难以满足该隧道的通风质量要求，拟交更为竖并排风式通风，并按相关程序完成了设计变更。
【不定项选择题】
以下哪些属于商事法律责任的特征或属性？( )
A.
责任产生的契约性
B.
法定责任的严格性
C.
追责时效的长期性
D.
诉讼时效的可约定性
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参考答案
参考解析
【不定项选择题】
【不定项选择题】
下列说法中正确的是（ ）。
大陆法系主要实行当事人主义诉讼模式
纠问式诉讼中司法与行政往往是合一的
混合式诉讼在审判阶段基本上体现了纠问式诉讼的特点
纠问式诉讼中被告人只是诉讼的客体
【不定项选择题】
【背景资料】某施工单位承揽一低瓦斯矿井二期工程，在已形成建井时期全风压机械通风系统的情况下，施工单位根据二期工程各岩石巷道设计的断面大小、巷道长度、支护方式等条件，考虑岩巷掘进期间通风条件限制等不利因素，分别采用了三种局部通风方式，其局部通风机和风筒的布置如下图所示，这些方式较好地解决了岩巷掘进时的通风问题，按计划完成了合同约定的任务，同时为确保通风安全和可靠，对局部通风机采取“三专两闭锁”供电。
在施工过程中，发生了以下事件：
事件1：在井底车场和大巷施工期间，由于工作面较多，需要四个工作面串联通风，被监理工程师及时叫停。
事件2：施工中，井下中央变电所和车场段贯通时，监理工程师要求制定贯通安全技术措施，明确贯通测量、爆破、通风及掘进的特别要求。
事件3：由于二期工程开拓工作面较多，各工作面人员紧张，经常出现人员不足无法开工的情况。
【不定项选择题】
地铁工程某标段包括A、B两座车站以及两座车站之间的区间隧道(见图3)，区间隧道长1500m，设2座联络通道，隧道埋深为1~2倍隧道直径，地层为典型的富水软土，沿线穿越房屋、主干道路及城市管线等，区间隧道采用盾构法施工，联络通道采用冻结加固暗挖施工。本标段由甲公司总承包，施工过程中发生下列事件：
事件一：甲公司将盾构掘进施工(不含材料和设备)分包给乙公司，联络通道冻结加固施工(含材料和设备)分包给丙公司。建设方委托第三方进行施工环境监测。
事件二：在1＃联络通道暗挖施工过程中发生局部坍塌事故，导致停工10天，直接经济损失100万元。事发后进行了事故调查，认定局部冻结强度不够是导致事故的直接原因。
事件三：丙公司根据调查报告，并综合分析现场情况后决定采取补打冻结孔、加强冻结等措施，并向甲公司项目部和监理工程师进行了汇报。
事件四：在施工用地范围内，施工单位布置了盾构工作井、工作井防雨棚及防淹墙、垂直运输设施、管片堆场。监理工程师要求仍需要补充相关临时设施。
【教学设计题】
根据拟定的教学目标，设计教学过程并简要说明理由。
听范唱，组织学生讨论应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲。(用欢快活泼的情绪，速度是中速，力度是中强)教师弹琴，学生用轻快的声音演唱。
教师提问学生还可以用什么方式演唱。(分角色演唱)
师生共同分析：小蜗牛的部分应用什么速度、力度?黄鹂鸟的部分应用什么速度、力度?(小蜗牛的部分速度是慢的，力度是稍强的；黄鹂鸟的部分速度是稍快的，力度是中弱的)
教师弹琴，学生按角色来演唱。
设计理由：在此阶段中，师生共同分析，学生了解了不同的部分应如何选用最佳速度、力度，为以后学习新歌曲以及处理歌曲的感情打好基础。
②使用多种方法，加深对歌曲的情感体验
除了分角色演唱，我们还可以用什么形式?(如使用打击乐器)
教师引导学生明确：响板代表小蜗牛，串铃代表黄鹂鸟，三角铁是背景音乐。
师生讨论明确打击乐器的节奏：响板一小节打一下，串铃摇铃，三角铁一小节打一下。
教师弹琴，学生按照角色的要求使用打击乐器。(由学生自己选择扮演的角色，选择打击乐器)
设计理由：此设计能充分发挥学生学习的自主性，发挥学生的创编能力，培养学生的节奏准确度，进一步加深学生对歌曲的情感体验。
③形体动作的创编
按角色把学生分成三人一组，三人相互配合共同创编动作。
教师播放了一段有关春天的音乐，让学生创编一段童话剧，边唱边表演。
设计理由：在此阶段中，教师重视学生的实践和情感体验，这有助于发挥学生的想象能力，培养学生的合作能力。
环节三：课堂小结
教师提问：通过学习这首歌曲，你懂得了什么道理?
学生自由讨论，选派代表回答。教师总结：只有坚持到底，胜利才会属于自己。
设计理由：课堂小结，使学生体会歌曲中的哲理，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
【不定项选择题】
农民刘某一日在其父的衣柜里发现了一包罂粟种子，由于种植农作物一直收入甚微，刘某就与村民王某一起，将罂粟种子和油菜籽混合种在各自的责任田和荒地里，准备收割后将鸦片卖出。后来乡政府发现刘某和王某种植的是罂粟，在刘某和王某的地里共拔除罂粟4200株。刘某、王某的行为( )。
构成非法种植毒品原植物罪
构成制造毒品罪
构成非法持有毒品原植物种子罪
不构成犯罪
【不定项选择题】
【背景资料】某大型施工单位承接了53km四车道公路路面工程施工，路面单幅宽10.5m，自下而上路面结构层为：底基层为18cm厚4％水泥稳定碎石：基层为36cm厚6％水泥稳定碎石(分两层摊铺)；面层为7cm厚AC-20、6cm厚AC-16，5cm厚SBS改性SMA沥青混合料。
事件一：基层采用人工拌和法。其中部分路段采用两幅施工,纵缝采用斜缝连接;同日施工的两个工作段接缝处,要求前一段拌和整修后,留5～8m不进行碾压,作为后一段摊铺部分的高程基准面,后段摊铺完成后立即碾压以消除缝迹。基层施工完毕后,检测了如下项目:弯沉值、压实度、平整度、纵断面高程、宽度、横坡，然后洒布透层油后进行面层施工。
事件二：施工单位将路段中间K25+000右侧的弃土场硬化后，作为沥青混凝土拌和站场地，并配置了一套4000型间歇式沥青混凝土拌和设备。该设备主要指标如下：每拌制一份料的重量Gi=4000kg，每份料的加料时间t1=15秒，每份料的拌料时间t2=220秒，每份成品料卸料时间t3=13秒，时间利用系数KB=0．85。拌和站根据拌和机的功率配备相应的备用发电机，确保拌和站有电源使用，发电机控制屏装设了有功功率表，电度表，功率因素表，频率表等。
事件三：路面施工过程中，施工单位对上面层的压实十分重视，确定了质量控制关键点，并就压实工序做出如下书面要求：
①初压采用双钢轮振动压路机静压1～2遍，初压开始温度不低于120℃；
②复压采用双钢轮振动压路机振压，紧跟在初压后开始，并不得随意停顿；
③为保证沥青混合料碾压过程中不粘轮，应采用洒水车及时向混合料洒水；
④不在新铺筑的路面土进行停机，加水、加油活动。压路机不准停留在温度尚未冷却至自然气温以下已完成的路面上；
⑤碾压进行中压路机不得中途停留、转向或制动，压路机折回处不在同一横断面上，振动压路机在已成型的路面上行驶关闭振动。
