材料1:2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，中国政府向尼泊尔政府提供价值2000万元人民币的紧急人道主义物资援助，中国国际救援队在尼泊尔地震24小时之内飞达加德满都。
据西藏官方5月1日最新统计，4月25日尼泊尔8.1级强震波及西藏19个县区，14个县区受灾，截至目前共造成西藏26人遇难、3人失踪。西藏共有13支医疗队伍赶赴灾区，设立医疗救助点19个，累计巡诊诊治伤病群众10889人次、发放价值40万元人民币的各类药品，对受灾氏众开展健康教育2.8万人次，对所有安置点开展了环境消杀，消杀面积52.6万平方米。
材料2：尽管地震的发生主要是自然原因，但其所产生的灾难性的后果却在很大程度上是“人为”的。正如英国剑桥大学一位著名学者所说，“除了山体滑坡之外，在地震中杀死人的是建筑，而不是地震本身”。
尼泊尔地处全球著名的地震带——地中海——喜马拉雅地震带上，是一个地震多发的国家。作为世界上最不发达国家之一，尼泊尔很多年来都没有相应的建筑规范，在建造房子等建筑时往往没有任何防震的考虑，尤其是那些老房子，在地震面前，就更加显得脆弱不堪，1988年，在联合国开发计划部署的帮助下，尼泊尔制定了“国家建筑规范”，于1994年在全国生效，但是该规范在市级层面的实施就遇到了麻烦，进展得非常缓慢，人们的生命随时面临着危险。
但是显然，涉及翻新和重建尼泊尔的建筑时，资金是一个大问题。尼泊尔是世界上最贫困最落后的地区之一。人均年收入只有约1350美元。
请结合材料2，用辩证唯物主义的有关原理分析如何应对自然灾害的侵袭？
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
(本小题9分。)A公司为B公司的母公司，2×23年至2×25年，A公司及其子公司发生的
有关交易或事项如下：
(1)经股东大会批准， A 公司在2×23年1月1 日实施一项股权激励计划，其主要内 容为： A 公司向其子公司B 公司100名管理人员每人授予1万份现金股票增值权，行权 条件为满足下列条件之一：B 公司2×23年度实现的净利润较前1年增长7%;截至 2×24年12月31 日2个会计年度平均净利润增长率为8%;截至2×25年12月31 日 3 个会计年度平均净利润增长率为9%。
从达到上述业绩条件的当年末起，每持有1份现金股票增值权可以从A 公司获得相 当于行权当日A公司股票每股市场价格的现金，行权期为3年。2×23年1月1 日每份现金股票增值权的公允价值为10元。
(2)B 公司2×23年度实现的净利润较前1年增长6%,本年度有2名管理人员离职。 该年末， A 公司预计B 公司截至2×24年12月31日2个会计年度平均净利润增长率将达到8%,预计未来1年将有3名管理人员离职。2×23年12月31日每份现金股票增值权的公允价值为12元。
(3)2×24年度， B 公司有5名管理人员离职，实现的净利润较前1年增长8%,该年 末A 公司预计B 公司截至2×25年12月31 日3个会计年度平均净利润增长率将达到10%,预计未来1年将有9名管理人员离职。2×24年12月31 日每份现金股票增值权的公允价值仍为12元。
(4)2×25年10月20日， A 公司经股东大会批准取消原授予B 公司管理人员的股权 激励计划，同时以现金补偿原授予现金股票增值权且尚未离职的 B 公司管理人员 1100万元。2×25年初至取消股权激励计划前， B 公司有1名管理人员离职。2×25年10月20日每份现金股票增值权公允价值为11元。
(5)假定不考虑税费和其他因素。
要求：
(1)分别判断A 公司和B 公司对该股权激励计划的会计处理方法，同时编制2×23年 末 A 公司和B 公司有关股权激励计划实施的相关会计分录，并编制A公司合并财务报表中与该业务相关的抵销分录；说明该业务在合并财务报表中的会计处理。
(2)编制2×24年末A 公司和B 公司有关股权激励计划实施的相关会计分录，同时编 制A 公司合并财务报表中与该业务相关的抵销分录；说明该业务在合并财务报表中的会计处理。
(3)编制2×25年10月20日A 公司和B 公司有关取消股权激励计划的相关会计分 录，同时编制A 公司合并财务报表中与该业务相关的抵销分录；说明该业务在合并财务报表中的会计处理。
【分析题】
在一位老师的日记里记录了这样一段话。记得我读研之前的暑假给即将中考的小亮补习物理和化学，通过与他的接触，我发现他很聪明，但他总是消极悲观，我们刚刚接触时他很自闭，不愿和我交流，做物理题更是一塌糊涂，平时成绩都不及格。那时还有一个月就中考了，我很着急，决定与他进行一次深入的谈话。
我说：“为什么不喜欢学习物理？”
他说：“总是考得不好，我觉得我根本就没有学物理的天赋，怎么学都没有用。”
我说：“那你每天上课在干什么？”
他说：“我现在上课什么都听不懂，老师也不管我，除了睡觉，就是逃课上网。”
我说：“这说明你没有努力学习！你想过今后要做什么吗？”
他说：“当经济学家，老师你说那个挣钱多，是不是？”我笑了，说：“如果不好好学习，能实现这个梦想吗？”
他陷入了深思，然后问：“那你说我现在学还来得及吗？”
我说：“当然，你很聪明，我相信你肯定能行。”
这次谈话结束后，他努力认真地学习，经过一个月的共同奋战，他中考的物理和化学成绩均过90分，以优异的成绩考上了重点高中。
（1）结合材料，根据韦纳的归因理论，指出材料中小亮的归因理论属于哪种因素，并分析这种归因对他的影响。
（2）材料中的“我”是怎样帮助小亮正确归因，提高学习兴趣的？
