背景资料： 某山岭隧道为单洞双向两车道公路隧道，其起讫桩号为K68+238～K69+538, 隧道长1300m。该隧道设计图中描述的地质情况为：K68+238～K68+298段以及 K69+498～K69+538段为洞口浅埋段，地下水不发育，出露岩体极破碎，呈碎、裂 状；K68+298～K68+598段和K69+008～K69+498段，地下水不发育，岩体为较 坚硬岩，岩体较破碎，裂隙较发育且有夹泥，其中K68+398～K68+489段隧道的最 小埋深为80m;K68+598～K69+008段，地下水不发育，岩体为较坚硬岩，岩体较 为完整，呈块状体或中厚层结构，裂隙面内夹软塑状黄泥。 

施工过程中发生如下事件： 

事件一：施工单位对该隧道的围岩进行了分级。按安全、经济原则从①全断面法； ②环形开挖留核心土法；③双侧壁导坑法中出选出了一种浅理段隧道施工方法。 

事件二：根据设计要求，施工单位计划对K68+398～K68+489段隧道实施监控量测，量测项目有：洞内外观察、地表下沉、钢架内力和外力、围岩压力、周边位移、 拱顶下沉、锚杆轴力等。 

事件三：施工单位在K68+690～K68+693 段初期支护施工时，首先采用激光断 面仪对该段隧道开挖断面的超欠挖情况进行测量，检验合格后，采用干喷技术，利用挂 模的方式喷射混凝土，并对喷射混凝土强度等项目进行了实测。 

事件四：在二次衬砌施工前，施工单位发现K68+328～K68+368段多处出现了 喷射混凝土掉落的现象，掉落处原岩表面残留有黄泥。施工单位提出了掉落段的处治方 法，并进行了复喷施工。 

问题： 

1.判断隧道各段围岩的级别，指出事件一中比选出的施工方法。 

2.事件二中哪三项为必测项目?写出拱顶下沉量测的方法和工具。 

3.指出事件三施工中的错误。补充喷射混凝土质量检验实测项目的漏项。

4.分析事件四中喷射混凝土因原岩面残留黄泥而掉落的原因，并写出施工单位复喷前应采取的措施。 

5.本项目是否需要编制专项施工方案?是否需要专家论证、审查?

请简要回答中学信息技术课程内容的特点。（10分）

根据示意图，分析隧道施工对周边环境可能产生的安全风险。

教学评价中，如何处理好教师评价和学生自评之间的关系？

疫源地消毒

给消息作标题，并注引题、主题、副题。
资料：
最近，湖南株洲市一些塑料工厂接到200多封农民来信，称赞工厂老大哥和农民坐在一条板凳上想问题，为农村生产出得心应手的塑料农具。据统计，从去年初以来，株洲市共为农村市场生产了打勺、粪桶、水车叶、扬谷锹、打稻机等100万件塑料农具，受到农民热烈欢迎。株洲市共有8家塑料厂，主要生产工业塑料制品。在国民经济调整中大部分工厂产品积压，没有销路，生产任务严重不足。在这种不景气的情况下，他们解放思想，开动脑筋寻找工厂出路。去年初，市塑料六厂和八厂认真分析了市场行情，决定在长线里面找氧路，放眼农村市场发展以塑代木产品。为了摸清农村需要，厂领导带领有关人员到江西、湖北、湖南农村，调查了10个地区37个县，广泛听取农民的意见，大大开阔了眼界。他们看到党的三中全会后，农村普遍实行种田责任制，千家万户都需要补充一些中小型农具，在农村出现了一个巨大的购买生产资料市场。丽木制农具由于木材紧张远远不能满足农民需要，为了适应农村这一新情况，株洲市塑料行业制定了发展以塑代木农具的规划，还抽调4名工程师专门研究塑料农具的工装设计和新品试制。组织专业化协作提高产品质量，解决农民急需的农具。今年6月，某些村正在准备“双抢”时，打稻机供不应求。市塑料一厂了解这个情况后，立即同武陵县农机研究所联合试制塑料打稻机，并很快投入批量生产。这种打稻机，结构牢固，操作方便，脱粒干净，减少稻谷损失，还可以拆开搬运，深受农民欢迎。到7月底，已生产420台。农民争相订货，一销而光，反映良好。株洲市生产的这些塑料农具主要是利用废旧塑料原料，投资少，见效快，一举多得。大部分产品略低于同类木制品价格，并且具有防腐蚀、抗酸碱，不变形等优点，还可以多次回收再利用。据有关部门计算，该市以塑代木农具共节约木材4600立方米。同时，工厂生产也搞活了，由“吃不饱”变成“吃不了”。

案例：
   初中物理“杠杆”的一段课堂教学实践如下：
   师：杠杆是我们日常生活中经常用到的一种I具，在很久之前人们就对杠杆有所认识并加以利用。大家来看这幅图片，图片中古埃及人民就在利用杠杆来搬运石块。大家说为什么人们要利用杠杆来搬运石块，而不是用手去搬运呢？用杠杆有什么好处啊？
   生：省力。
   师：对，杠杆在我们现在的生活中也是非常常见的，如大家经常玩的跷跷板等。现在，我们一起来认识一下杠杆。
   （师板书：一、认识杠杆）
   （投影出日常生活中常见的杠杆：杆秤、跷跷板、压井杠、撬撬棒）
   师：请同学们观察一下这些常见杠杆，你能发现它们有哪些共同特征？同位间讨论一下。
   师：谁来说一下？
   生一：都有一个固定点。
   生二：都可以转动。
   生三：杠杆都受到两个力的作用。
   生四：组成杠杆的杆材料都很硬。
   师：同学们回答得很好，通过刚才的学习我们知道杠杆实际就是一个能绕固定点转动的硬棒。
   问题：
(1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。

简述新闻通讯社传播新闻的方式及其作用。

随机抽取男、女学生各一组参加一推理测验，已知测验成绩服从正态分布且总体方差相等.测验结果数据为：男生60人，平均得分80分，标准差18分；女生52人，平均得分73分，标准差15分。问男、女学生推理测验的平均结果是否有显著差异（α＝0.05）？

事件三中监理工程师要求是否正确？施工单位应如何改正？