【分析题】

补充隧道中还需要施工的其他附属设施。

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参考答案
参考解析
【分析题】

论述资本结构的决策方法及其与财务管理目标的联系。

【分析题】

在△ABC中,已知A,B,C对应的边分别为a,b,c,且∠C=2∠A,cosA=

(1)求cosC和cosB的值;(2)当时,求a,b,c的值 。

【分析题】
患者男孩,6岁半 。
主诉:发热伴腹泻2天,3h前发作惊厥1次 。
病史:2天前开始发热,体温高达39 .5℃,感咽痛,无咳嗽,无吐泻 。到医院就诊,查WBC 17 .3×10/L,诊为"上感",静滴青霉素,效果不佳,并开始出现腹泻,每20~30min排便一次,量少,黄色黏液便,有脓血,呕吐1次 。查粪常规,见白细胞10~15个/HP,红细胞0~1个/HP,口服头孢拉定、庆大霉素及补液盐,服药后病情无好转 。入院前3h突然双目上翻,四肢强直、抖动,口周发绀、意识丧失,持续14min左右,经肌注鲁米那钠后缓解,止抽后一直昏迷 。患儿抽搐前尿量正常,抽搐后未见排尿 。发病前无不洁饮食史,既往无高热惊厥史 。
查体:T 38 .5℃,P 165次/分,R 24次/分,BP 80/50mmHg,体重17kg 。急性病容,面色略灰,昏睡,神志不清,压眶有反应,不能应答 。口腔黏膜光滑,咽微充血,四肢末端发凉 。心率165次/分,心律齐,心音尚有力,双肺呼吸音清,腹平软,肝脾未触及,肠鸣音活跃 。膝腱、跟腱反射未引出,颈无抵抗,凯尔尼格征(-),布鲁津斯基征(-),巴宾斯基征(+) 。
辅助检查:Hb 109g/L,WBC 22 .5×10/L,PLT 110×10/L;黄色黏液便,WBC30~40个/HP,RBC3~8个/HP 。
【分析题】

试论价值规律的作用及其现实意义。[武汉大学]

【分析题】

教师正确而及时地批改作业能有效地发挥反馈——矫正的作用。请简述教师批改作业应注意的事项。

【分析题】

数学期中考试成绩公布了,小王、小罗和小赵成为班上为数不多的超过90分的同学。多数同学都考得不好,这几位同学却得了高分,他们是如何看待自己的成绩的呢?小王激动地说:“我太幸运啦!老师出的题目刚好是我会做的,要是他出了另外的题目,我不可能做得这么好!”小罗高兴地说:“我平时花了好多时间做课后习题,考前又花了几天进行复习,看来我的努力得到了回报。”小赵也满意地说:“我很擅长数学,这个分数在我意料之中。”根据韦纳的三维度、六因素归因理论,分析上述案例:
(2)三人当中谁的归因是消极的,谁的归因是积极的?(5分)

【分析题】

某学校活动中心工程,现浇钢筋混凝土框架结构,地上六层,地下二层,采用自然通风。该工程交付使用7天后,建设单位委托有资质的检验单位进行室内环境污染浓度检测,在对室内环境的甲醛、苯、氨、TVOC浓度进行检测时,检测人员将房间对外门窗关闭30分钟后进行检测;在对室内环境的氡浓度进行检测时,检测人员将房间对外门窗关闭12小时后进行检测。
【问题】上述背景中,有哪些不妥之处?并分别说明正确说法。


【分析题】
患者,女,52岁,司机 。
主诉:左上后牙食物嵌入牙洞内引起疼痛2个月余 。
现病史:左上后牙有洞半年多,近2个月来食物嵌入洞内引起疼痛,伴有冷热刺激痛,剔除食物残渣疼痛好转,但出血 。无自发痛 。
既往史:口腔溃疡二十余年,有胃溃疡病史 。否认有传染病及药物过敏史 。
检查:27深龋洞,大量食物残渣,轻探(±),深探诊(+++),有穿髓孔,有少量出血,冷试(+),叩诊(-),无松动(图4-7-8) 。
[YS245_202_图4-7-8 .gif]
下唇黏膜可见一2mm×3mm椭圆形溃疡,周边有红晕,中央凹陷,表面有黄色假膜(图4-7-9) 。
[YS245_202_图4-7-9 .gif]
病例分析
1.主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

教师的专业素质

【分析题】

疑似非典患者,如何向家属交代病情?