材料：
中班角色游戏中，有幼儿提出要玩 “打仗” 游戏，他们在材料柜里翻出好久不玩的玩具吹风机当 “手枪”、仿真型灯箱当 “大炮”,“哒哒哒” 地打起来，玩得不亦乐乎。李老师看到此情景非常着急，连忙阻止：“这是理发店的工具，不能这样玩。”
问题：
一年级语文课上，王老师教授童话故事《蚂蚁和蝈蝈》:蚂蚁夏天搬运粮食，冬天过着幸福生活；蝈蝈夏天玩耍，冬天不好过。初读课文后，王老师问：“你们喜欢谁?”学生踊跃发言：“我们喜欢小蚂蚁。”“小蚂蚁真勤快。”“小蚂蚁真爱劳动。”“小蚂蚁真能吃苦。”对于这些发言，王老师都给予了鼓励。可是有位学生却说：“小蚂蚁是小偷。”面对这不同的声音，王老师首先肯定了学生爱动脑筋，并组织学生讨论。
当学生们争执不下时，王老师说：“要说小蚂蚁是小偷，可要有证据哦。要弄清这个问题，就要仔细观察小蚂蚁的生活习性，请大家课后完成这个作业。”就这样，王老师巧妙地处理了 “小蚂蚁是不是小偷”的争执，又引导学生回到课本，让学生悟出了童话故事所蕴含的道理。
问题：
Passage2
Questions 6 to 10 are based on the following passage.
People travel for a lot of reasons.Some tourists go to see battlefields or religious shrines.Others are looking for culture, or simply want to have their pictures taken in front of famous places.But most European tourists are looking for a sunny beach to lie on.
(77) Northern Europeans are willing to pay a lot of money and put up with a lot of inconveniences for the sun because they have so little of it.Residents of cities like London,Copenhagen, and Amsterdam spend a lot of their winter in the dark because the days are so short,and much of the rest of the year in the rain.This is the reason why the Mediterranean has always attracted them.Every summer, more than 25 million people travel to Mediterranean resorts and beaches for their vacation.They all come for the same reason: sun!
The huge crowds mean lots of money for the economies of Mediterranean countries.Italy's 30,000 hotels are booked solid every summer.And 13 million people camp out on French beaches, parks and roadsides.Spain's long sandy coastline attracts more people than anywhere else.37 million tourists visit yearly, or one tourist for every person living in Spain.
(78) But there are signs that the area is getting more tourists than it can handle.The Mediterranean is already one of the most polluted seas on earth.And with increased tourism, it's getting worse.The French can't figure out what to do with all the garbage left by campers around St.Tropez.And in many places, swimming is dangerous because of pollution.
None of this, however, is spoiling anyone's fun.The Mediterranean gets more popular every year with tourists.Obviously, they don't go there for clean water and solitude.They tolerate traffic jams and seem to like crowded beaches.They don't even mind the pollution.No matter how dirty the water is, the coastline still looks beautiful.And as long as the sun shines, it's still better than sitting in the cold rain in Berlin, London, or Oslo.
结合材料回答问题：
2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。95岁的老英雄张富清是受表彰者之一。
张富清是原西北野战军战士，在解放战争的枪林弹雨中，九死一生，先后荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次，“战斗英雄”称号两次。1955年，他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，先后任城关粮油所主任，三胡区副区长、区长、建行来凤支行副行长等职务，直至在此岗位上离休。
对工作，他脚踏实地，担当奉献，想群众之所想，急群众之所急。他推动水电站建设，让山村进入“电力时代”；他牵头办起桐油和茶叶基地、牧场，群众生活明显改善；他与群众一起找水源修道路，解决群众出行难，吃水难的问题……
对待战功荣誉，他刻意隐瞒，连自己的儿女都不知情。如果不是2018年一次退役军人的信息采集，他的事迹可能依旧无人知晓。
很多人不禁好奇，张富清为何一辈子深藏功名？为何在平凡岗位上如此低调奉献却甘之如饴？他在回答记者提问时说：“和我并肩作战的战友，献出了自己宝贵的生命，和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢？我和战友们跟着党奋斗的目标是为了建立新中国，就是为了人民能走上幸福美满的道路，这一切都是我应该做的。”
正是有这样的信念。他在每一次的战斗中都要担任“突击队员”；正是有这样的信念，他放弃留在大城市。他的岗位、身份一再改变，始终不变的，是他的赤子之心。
新中国70年的不凡岁月中，闪耀着一个个光辉的名字，一段段感人的故事。他们不懈奋斗的精神和忠诚、执着、朴实的鲜明品格，是亿万中华儿女的榜样，激励我们在追梦之路上砥砺前行。
——摘自《人民日报》(2019年5月27日、9月24日、9月30日)、《光明日报》(2019年8月1日)
材料：
教师为了帮助大班的幼儿了解春天的季节特征，同时在其中渗透数学教育，专门制作了一套 “春天” 的拼图 (如图 3)。拼图底板是若干道 10 以内计算题，每一小块图形的正面是春天景色的一部分，背面是计算题的得数 (如图 4), 教师希望幼儿根据计算题与得数的匹配找到拼图的相应位置。然而，材料投放后，教师却发现许多幼儿不用做计算题就能轻松完成拼图，也未对图片中的季节特征产生观察与探究的兴趣。
问题：
犯罪嫌疑人段某，1980年出生，甲市丁区人，自幼因患有间歇性精神分裂症而辍学，在社会上流浪。由于生活无着落，段某经常偷拿东西。2014年3月，段某窜至丁区一小区内行窃时被事主发现，遂用随身携带的刀子将事主刺成重伤夺路逃走。丁区检察院以抢劫罪起诉到丁区法院，被害人的家属提起附带民事诉讼。丁区法院以抢劫罪判处段某有期徒刑10年，赔偿被害人家属3万元人民币。段某以定性不准、量刑过重为由提起上诉。甲市中级法院二审中发现段某符合强制医疗条件，决定发回丁区法院重新审理。
丁区法院对段某依法进行了精神病鉴定，结果清晰表明段某患有精神分裂症，便由审判员张某1人不公开审理，公诉人马某和被告人段某出庭分别发表意见。庭审后，法庭作出对段某予以强制医疗的决定。
问题：
Passage 1
Questions 1 to 5 are based on the following passage.
Industrial psychology is the application of various psychological techniques to the selection and training of industrial workers and to the promotion of efficient working conditions and techniques, as well as individual job satisfaction.
The selection of workers for particular jobs is essentially a problem of discovering the special aptitudes and techniques, and personality characteristics needed for the job and of devising tests to determine whether candidates have such aptitudes and characteristics. The development of tests of this kind has long been a field of psychological research. Once the worker is on the job and has been trained, the fundamental aim of the industrial psychologist is to find ways in which a particular job can best be accomplished with a minimum of effort and a maximum of individual satisfaction. The psychologist's function, therefore, differs from that of the so-called efficiency expert, who places primary emphasis on increased production. (76) Psychological techniques used to lessen the effort involved in a given job include a detailed study of the motion required to do the job, the equipment used, and the conditions under which the job is performed. After making such a study, the industrial psychologist often determines that the job in question may be accomplished with less effort by changing the routine motions of the work itself, changing or moving the tools, improving the working conditions, or a combination of several of these methods.
(77) Industrial psychologists have also studied the effects of fatigue on workers to determine the length of working time that yields the greatest productivity. In some cases such studies have proven that total production on particular jobs could be increased by reducing the number of working hours or by increasing the number of rest periods, or“breaks", during the day. Industrial psychologists may also suggest less direct requirements for general improvement of job performance, such as establishing a better line of communication between employees and management.
几个大班幼儿一起合作用长木板搭建了一个高高的滑道来玩滚球游戏。他们发现小球从坡道滚落后会越滚越远，需要来回捡。于是，他们找到几个空箱子当"墙"挡住球，但是他们发现球会把"墙"给冲散。于是他们经过商量，将装满水的矿泉水瓶放进箱子里来加固"墙"。经过反复尝试，他们发现在空箱子里放进8瓶矿泉水时，"墙"就不容易被球给冲散。
一篇在朋友圈热传的关于“聪明药”的报道称，这种药物可以提升智力。报道中提到，国外有家长为了帮助孩子提高学习成绩，给孩子注射“聪明针”或服用“聪明药”。另有调查发现，国内也有不少家长通过多种渠道寻找并购买这类“聪明药”。俗话说“是药三分毒”,在未充分了解药物原理和副作用的情况下，盲目给孩子注射“聪明针”或服用“聪明药”,在许多人看来是一种不明智的行为。然而，这种不明智的行为背后也有其逻辑。这些家长之所以相信“聪明药”能让孩子变聪明，往往是受到其他家长或恶意宣传的影响而被“说服”的结果。说服不同于说理，说理注重的是过程，而说服只着眼于结果，只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，即便是好的说理，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符(或者他根本不愿意说理),再好的说理也无法对他产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果，它要的结果是“依从”。一个人想说服你，他的目的不只是要改变你的态度和看法，而且是要改变你的行为。他希望引发“依从”,也就是使你的行为发生变化，变得与他的要求或目的相一致。当广告商为电视广告投入大量金钱时，他们不只是要你觉得他们的产品不错，而且是要你走进商店、掏出钱来购买这些产品。卖药的要你相信他们的针和药能让你的孩子变“聪明”,道理也是一样的。说服可以诉诸认知，也可以诉诸情绪。一般来说，人越是缺乏独立思考和分析的能力和习惯，就越是有可能被诉诸情绪的说服所影响。在说服过程中起作用的两种典型途径，一种是“中心途径”,另一种是“外围途径”,前一个是切入要点(晓之以理),后一个是转弯抹角(诱之以情)。这两者的区别，其实也就是说理与说服的区别。“中心途径”指的是，人们仔细思考用于说服的信息、证据、逻辑，并根据这些说理因素的强弱来决定是否或如何改变自己的看法和行为。“外围途径”指的是，人们不是集中精力去分析和评估信息，而是对信息情境的表面化暗示或联想直接做出反应。用名人、演员、歌星来为药品代言，不管是真药还是假药，走的都是“外围途径”,其信息情境提示的是像代言人一样的“健康”和“优秀”。不能认识或抵御“外围途径”的情绪性说服，其结果经常是受骗上当，人们往往只是从不实商业广告的危害来认识抵抗情绪性说服的必要，其实，情绪性说服也发生在我们的社会和政治生活里，只是不容易被我们注意到而已。
(摘编自徐贲《人为什么被“说服”》,有删改)
结合材料回答问题:
为全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，把大兴调查研究作为在全党开展主题教育的重要内容。习近平总书记就"深入调查研究"提出明确要求，强调既要学会调查，也要擅长研究，"在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措"。这为全党大兴调查研究提供了重要遵循。
调查研究要善于抓问题、求答案。调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论。开展调查研究，要做好真实情况和各种问题的调查，也要在调查的基础上进行深入细致的研究。调查研究要敢于发现问题、正视问题、解决问题，"直奔问题去"。调查研究的问题从哪里来？人民群众最关心的就业、教育、医疗、托育、养老、住房等现实问题，维护社会稳定、防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障短板等重点难点问题，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重大问题，都是调查研究的题目；工作中易忽视的细节、易梗阻的程序，都可以成为调查研究的问题切入点。习近平总书记每到基层考察调研，总会从贴近民生的细节入手，从最细微的事项问起：走进六盘山区破矮的土坯房舀起一瓢水尝尝水质，向技术人员询问机械的工作原理、购买价格、插秧效率，向出租车司机征询对年节打车难的解决办法，等等，确保"真真实实把情况摸清楚"。早年在福建省工作时，针对福建林农守着"金山银山"过穷日子的状况，习近平抓住"山要怎么分""树要怎么""钱从哪里来""单家独户怎么办"四个难题深入调研，推出了有针对性的改革举措。只调查不研究，就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，决策难免成为无源之水、无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来，调查研究才能成为获得真知灼见的源头活水，成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的基本功。
调查研究的关键在实效，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调查报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调查成果的运用，看能不能把问题解决好。实践告诉我们，深入一线，"进行解剖麻雀式的调研",发现问题，举一反三，从"解决一个问题"到"解决一类问题",这样调查研究的系统性、预见性、创造性、实效性就会大大增强。
材料来源：摘编自《人民日报》(2023年6月8日、8月28日、9月5日)
材料：
一次家长开放日，某大班幼儿与家长共同体验“舞台创想师”之旅，围绕音乐剧开展了一系列 创造性游戏活动。例如，故事讲述、剧本创编、音乐表演、道具制作、舞蹈创作等。在表演游戏的过 程中，孩子们感受了直线、弧线、圆形队形的空间移位。最难的一关是圆形空间移位，孩子们发现 了两个难点：一是圆形队形表演时，有的小朋友会背对着舞台；二是表演时前面高的小朋友会挡住 后面矮的小朋友。有什么办法可以解决呢?于是，教师与家长围绕队形设计、舞台站位、表演者的 舞台间隔距离、眼神、位置、身体方位等问题与幼儿一起激烈讨论、实践，特别是小明的爸爸给孩子 们提供的歌舞团演出的视频，为幼儿找到解决问题的办法提供了很好的启发。教师和家长所做的 只是为孩子们打开一扇门或提供“量身定制”的阶梯，而后支持和赞许孩子们每一个大胆的创想、 自信的表达、快乐的体验、幸福的收获。
问题：
