教师为小班幼儿制作了一列“小火车”，在每节车厢上分别贴了不同品种与数量的“水果”标签，要求幼儿能按标签投放“水果”。雪儿看着标签，然后往不同的车厢装进与标签品种一样的“水果”，每节车厢都装满了“水果”。莉莉看着标签，并用手点数标签上的“水果”，嘴里还念着数字，然后拿出对应品种和数量的“水果”放进车厢。民民看着标签，就取出相应品种和数量的“水果”放进车厢，然后看着车厢里的“水果”，自言自语道：“嗯，都放对了。”

【背景资料】某公司承建一座城市桥梁工程，双向四车道，桥面宽度28m。上部结构为2x(3x30m)预制预应力混凝土T形梁。下部结构为盖梁及130cm圆柱式墩，基础采用中150cm钢筋混凝土钻孔灌注桩；薄壁式桥台，基础采用120cm钢筋混凝土钻孔灌注桩；桩基础均为端承桩。桥台位于河岸陆上旱地，地层主要为耕植土、黏性土、砂性土等，台后路基引道长150m。0号桥台构造如图2所示。（见E列）

施工过程发生如下事件:

事件一:桥台桩基施工前，项目部对台后路基引道用地进行场地清理与平整，修筑施工便道、泥浆池及安装泥浆循环系统等临时设施，并做好安全防护措施。

事件二:桩基成孔及钢筋笼吊装完成后，在灌注水下混凝土前，进行二次清孔。经检验，孔内泥浆性能指标符合标准规定，孔底沉渣厚度为 150mm，项目部随即组织灌注水下混凝土。

单元测验后，李老师照例上了一堂讲评课。上课不到十分钟，她就发现那几位考满分的学生表现出不耐烦和心不在焉。于是，她及时调整了教学策略：每讲一道题，就请做对的学生将自己答题的思路和方法讲给其他同学听，不明白的可以随时提问，然后进行讨论。结果，这节课上得生动、活泼，不仅将学生的积极性调动起来了，还产生了许多新的解题思路和方法。

【背景资料】某市政道路更新工程，需新建D1650雨水管和D1000污水管各一根，长度均为580m。两根管道同沟槽明挖施工，管道槽底标高相差500mm。地层为杂填土、黏质粉土，淤泥质黏土，地下水丰富。沟槽维护采用钢板桩+钢支撑，槽底下方土体进行压密注浆加固，沟槽刻面图见图2-1

沟槽监测等级为三级，建设单位委托具有相应资质的第三方对“应测”项目开启施工监测，项目部编制了沟槽专项施工方案，采取分段施工，每段沟槽施工工艺流程为：施打钢板桩→A→坑内疏个降水→土方开挖（深度范用0m~2m）→B→土方开抗（深度范2m~6m)→浇筑垫层。

施工过程中发生如下事件：

事件一：为方便土方开挖，项目部经与设计协商并报监理批准后，将坑底500mm厚台阶全部挖除，采用C15混凝土回填，见图2-2。完工后，项目部就该部位施工增加的费用向建设单位提出索赔。

事件二：钢支撑下方士体采用机械直接开挖到槽底，监理以为不妥，要求整改。

某中型泄洪闸工程结构示意图如图4-1所示。工作闸门槽埋件采用预留二期混凝土的方法安装，检修闸门槽埋件采用不设二期混凝土的方法安装。

图4-1 某中型泄洪闸工程结构示意图

工程建设过程中发生如下事件：

事件一：工程开工前，建设单位组织设计、监理、施工等单位将图4-1所示结构划分为1个单位工程，由启闭机房、交通桥等7个分部工程组成。

事件二：闸底板混凝土拌未根据集料含水量的变化及时调整拌合用水量，造成混凝土和易性较差。

事件三：混凝土施工方案中，闸墩混凝土施工如图：

 图3.4-1 水工建筑物混凝土施工流程

案例:甲系某国有公司财务科科长,负责公司财务收支管理工作。2023年3月至 2024年1月期间,甲利用职务上的便利,先后多次将公司公款共计80万元挪用给其 朋友乙进行营利活动,并约定乙营利后给予甲10万元好处费。乙使用该笔公款进行股 票投资,后因股市下跌亏损50万元,无法归还挪用的公款。2024年2月,公司进行 财务审计时,甲挪用公款的行为被发现,甲主动向公司交代了自己的犯罪事实,并退 还了30万元公款。

问题:

材料：

这几天，孩子们突然对盥洗室产生了极大的兴趣。孩子们的异常举动引起了李老师的注意，李老师悄悄地跟了进去，发现孩子们正在互相帮助卷袖子，这真让李老师欣慰——孩子们真是进步不小，还能主动互相帮助。李老师开心地走出盥洗室，可没多久，盥洗室里就传来了哗哗的水声，声音很大，李老师马上走进盥洗室，发现盥洗室里所有的水龙头都打开了，而且水还开得很大。孩子们的手臂、胸前的衣服都溅到水花了，可孩子们还是一动不动地站在水槽前，眼睁睁地看着水就这样流走，没有把水龙头关上的意思，也没有节约用水的意识。这时，李老师生气了，她说：“赶快把水龙头关上，衣服都弄湿了，要着凉了，水还浪费了这么多。”可还没等她把话说完，小烨就兴冲冲地说：“李老师，你看，好大的瀑布呀!这些瀑布是我们几个做的。”李老师压抑着心中的怒火，决定对全班孩子进行教育。李老师先了解孩子们为什么要把所有的水龙头都开到最大，原来他们是对上次活动中提到的瀑布非常感兴趣，于是就在盥洗室里“制造瀑布”。李老师和孩子们约定下次再开展一次关于瀑布的活动，满足他们的好奇心，同时也跟孩子们一起讨论在盥洗室里的行为是否合适。

问题：

结合材料回答问题:

材料1

2017年11月17日，在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记请老人坐在自己身边的暖心举动，感动了全国人民，同时也让大家记住了这位93岁高龄的中国核潜艇之父--黄旭华。

1937年，日本开始了全面侵华，黄旭华随同学在向内地转移途中，看到无数城市在日军的轰炸下化为了废墟。年少的黄旭华默默思考：国家太弱就会任人欺凌、宰割！我要学习航空、造船，将来制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。凭着这个信念，他考入大学学习舰船技术，把自己的专业志向与国家需要紧紧结合在一起。

从20世纪50年代起，黄旭华隐姓埋名30多年，自力更生、艰苦奋斗、孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线。1970年，我国第一艘鱼雷攻击型核潜艇终于顺利下水试航，中国也由此成为世界上第五个拥有核动力潜艇的国家。如今，已是90多岁高龄的黄旭华仍然每天准时出现在研究所，在他身上好像蕴藏着无穷的力量，永远不知疲倦。而这一力量正是源自他年轻时确立的正确的理想信念，他说:"研制核潜艇是我的梦想，一辈子从事自己热爱的事业，我很幸福。"

黄旭华为我国第一代核潜艇从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越贡献，被誉为"中国核潜艇之父"。

--摘编自《人民日报》(2017年7月30日)、《光明日报》(2017年11月26日)

材料2

2017年5月24日，习近平总书记在对黄大年同志先进事迹作出重要指示时强调，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。我们要以黄大年同志为榜样，从自己做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

黄大年是我国著名的地球物理学家、国家"千人计划"专家，2017年1月8日因病去世，年仅58岁。黄大年青年时期就立下"振兴中华，乃我辈之责"的宏大志向。他17岁考到地质队工作，成为一名物探操作员；1977年考入大学，从此与地球物理结下一生的缘分；1992年被选送至国外大学攻读博士学位，临行前，他说，"等着我，我一定会把国外的技术带回来""我是国家培养出来的，我的归宿在中国"。2009年，黄大年放弃国外优越的生活科研条件，回到了阔别多年的母校。回国7年多，他作为国家多个技术攻关项目的首席专家，带领科技团队只争朝夕，顽强拼搏，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平。他秉持"祖国的需要就是最高需要"的人生信条，为实现科技强国梦殚精渴虑，直到生命最后一刻。他常说:"中国要由大国变成强国，需要有一批'科研疯子',这其中能有我，余愿足矣！"

黄大年的一生从"物探操作员"到"地球物理学家",变的是称呼，不变的是他对理想信念的不懈追求。

--摘编自《人民日报》(2017年7月13日)、《光明日报》(2017年7月24日)

甲公司为居民企业，主要从事建筑材料生产和销售业务。2022年6月1日在W市登记注册，企业所得税按季预缴。2022年有关经营情况如下：

(1)建筑材料销售收入500万元，生产设备出租收入60万元，国债利息收入1.5万元，转让国债取得收入1万元，存款利息收入0.8万元，存货盘盈0.2万元。

(2)发生的合理的劳动保护费支出2万元，因生产经营需要向金融企业借款利息支出3万元，直接向某小学捐赠1万元，发生目标脱贫地区的扶贫公益性捐赠支出1.5万元、支付一笔建筑材料销售合同违约金1.7万元。

(3)购置符合规定的安全生产专用设备一台，该设备投资额45万元，当年即投入使用。

(4)全年利润总额为280万元。

已知：企业所得税税率为25%。符合规定的安全生产专用设备的投资额的10%可以从企业当年的应纳税额中抵免。

要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。

陈某夫妇靠捡拾垃圾为生，几年中“捡回”5名残疾弃婴，并筹钱为孩子们治病。当地民政部门认为，陈某夫妇不具备法定收养条件，且未依法办理收养手续，属非法收养。该事件经媒体报道后，在社会上引起强烈反响。很多人对相关法律规定表示无法理解，认为陈某夫妇的行为体现了中华民族的传统美德，法律应予充分肯定。

结合上述材料，回答下列问题：