为什么说 “没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华”? 请结合全文，简要分析。。
参考答案
参考解析
【材料分析题】
英国法理学家哈特在其《实证主义和法律与道德的分离》一文中，提出了一系列法律实证主义的主要观点：法律是人类的命令；法律与道德之间不存在必然的联系；法律体系是一个"封闭的逻辑系统"，可以通过单纯的逻辑手段从既定的法律规则中推导出正确的判决。
请结合上述材料，运用法理学相关知识，阐释法律实证主义的基本观点并对其作出评价。
【材料分析题】
材料：
初中开学第一天，七年级(1)班班主任李老师到班里开班会，她在点名的过程中，看到了一个比较熟悉的名字。
“上官文俐?”
“到!”
“你是不是有个姐姐叫上官文伶?”
“是的。”
“我记得上官文伶，她是我前几年带过的学生。她学习很努力，成绩优秀，平时很有礼貌，大家都很喜欢她。我看你和她长得非常像，在各个方面你也应该像她一样优秀。”
两个月后，班主任推荐她参加学校的中学创新竞赛，结果她取得了好成绩。得到这个好消息后，李老师对她说：“正如我想的那样，你不但爱学习，还很有创新意识。”
在之后的日子里，上官文俐努力学习，团结同学，积极为班级服务，努力使自己成为李老师所期望的那样，像她姐姐一样优秀的学生。
问题：
结合材料阐述教师期望的作用及其对教育的启示。
【材料分析题】
材料：
在美术课上,刘老师说:“同学们,今天我们来画风。”学生们不知如何下手,风无影无形,看不见摸不着,怎么画?刘老师看到学生一脸茫然,笑着打开播放器说:“别着急,我们先来听听风声。”听完后,刘老师问:“同学们,都听到了什么风声?”学生回答:“微风、大风、狂风。”刘老师接着提问:“不同的风能刮起什么?如何显示风的力量?”学生小伟回答:“可以画被风吹弯的烟。”学生小丽回答:“可以画风中飘扬的红旗。”
刘老师看到大家思路打开了,就对大家说:“下面开始画风,比比看谁画得又多又有创意。”快下课时,刘老师总结道:“扬州八怪之一的李方膺画风很有名,但他只画了一幅《风竹图》,而你们却画出了几幅不同的风,将来一定能超过李方膺这个大画家。”
问题：
试用培养创造性思维的相关知识,分析材料中刘老师的做法。
