案例:甲与乙素有矛盾,甲得知乙近期将携带大量现金前往外地进货,遂预谋抢劫乙的现金。某日,甲携带凶器在乙前往车站的必经之路埋伏,当乙经过时,甲持刀上前威胁乙交出财物。乙奋力反抗,在反抗过程中,乙将甲的凶器夺下,并将甲打成重伤。甲见无法得逞,遂逃跑。事后,乙向公安机关报案,甲被抓获归案。
问题:
梁老师在一次出黑板报的活动中惊喜地发现:平日里学习有困难的学生小虞,在绘画上却很有天赋。于是她就想,条条大路通罗马,学生的学习遇到暂时的困难不可怕,就怕没有自己的爱好。有自己的爱好,这是多么美好的一件事情啊!那一次,她 “小题大做” 地表扬了小虞,说他是 “班级小画家”,并安排他负责班里的板报、手抄报。小虞每次都尽心尽力。看到小虞的进步,梁老师每次都毫不吝啬地赞赏。日子一天天过去,小虞有了一点进步。尽管还是有上课的时候不积极发言和不时做小动作的问题,但梁老师从来不去打击他,仍以鼓励、表扬为主。尽管小虞的日记作业总是写得很短,但梁老师还是发现了其中一段精彩的心理描写,并精心指导他加上开头和结尾。在梁老师的耐心指导下,小虞又做了一些修改。后面的几次日记作业,梁老师明显感觉到了小虞的进步,感受到他的学习兴趣日益浓厚。
问题:
案例:甲与乙素有矛盾,甲得知乙近期将携带大量现金前往外地进货,遂预谋抢劫乙的现金。某日,甲携带凶器在乙前往车站的必经之路埋伏,当乙经过时,甲持刀上前威胁乙交出财物。乙奋力反抗,在反抗过程中,乙将甲的凶器夺下,并将甲打成重伤。甲见无法得逞,遂逃跑。事后,乙向公安机关报案,甲被抓获归案。
问题:
材料:
人工智能( AI) 预计将重新定义未来的工作方式,因此人们需要熟练掌握这项技术。随着AI 越来越多地影响我们生活的方方面面,拥有 AI 技能将成为未来10年求职的先决条件,就像在15 到20年前电脑技能是求职的必要技能一样。
事实上,今年1月,国际货币基金组织指出,AI将影响全球近40%的工作岗位,这表明每个人 都应该在某种程度上学习AI 技能,以免落后掉队。
但并不是每个人都必须成为AI专家,并了解如何编程。就像电脑技能一样,未来所需的AI 专 业水平将根据个人的角色和工作而有所不同。
关注两个群体
有两个主要群体值得关注。第一个群体是“智慧的AI 使用者”。他们可能不了解 AI 的技术 细节或如何熟练编程。然而,他们拥有足够的知识,能够有效利用这项技术,提高工作效率。例 如,工作人员通过编写提示问题,让ChatGPT 飞速完成多份报告的总结和撰写,这比亲自动手写节 省非常多时间。同时,他们非常清晰地知道聊天机器人的局限在哪里,如聊天机器人可能不知道 一个摘要报告对哪些国家有更高的关联度。
这种对 AI 输出结果进行辨别和评估的质量控制至关重要。因为AI 是在不完美、不完整甚至 错误数据上训练的。正如许多过去的报告所指出的,AI 的输出结果有可能是错误的。
因此,智慧的AI 使用者必须能够识别AI 响应中的缺陷,并知道如何对这些缺陷进行验证。如 果错误的答案被用于关键任务的决策,结果可能是灾难性的。
第二个群体是“AI 生产者”,他们拥有专业技能知识,能够编写代码,创建 AI 程序。那些更具 技术天分的人会钻研更深层次的专业技能,成为AI 技术前沿的专家,引领AI 科技的发展趋势。他 们拥有博士学位,包括大学教授、研究人员和顶尖工程师。
两种学习方式
人们如何通过学习技能成为智慧的AI 使用者和生产者?一种方式是通过高等技能教育,另一个是对成人进行持续教育与培训。
首先,接受高等技能教育的学生可以在不必进行大量编程的情况下,开发对 AI 的基本理解和 熟练运用。这可以使他们了解AI 能做什么,并知晓如何在他们感兴趣的领域使用它。
随着编程变得越来越简化,无需高级编码技能即可创建基本的 AI, 了 解AI 的基本知识就变得 非常必要。
我们还需要一群非常有才华的AI 生产者,他们必须能够编写复杂的代码,并且可以非常快速 地创建成功的AI 解决方案,来应对我们面对的各种挑战。
对于已经在职场的人来说,持续教育与培训的AI 课程可以帮助他们适应AI 带来的职场变化, 学习相关的职业技能,提高生产效率。这些技能还可以帮助他们找到与AI 相关的新职业。
创造力很重要
我们鼓励更多人学习AI 技能,同时,我们也必须考虑AI 将如何影响学习本身。由于AI 可 以 将世界上所有知识置于人们的指尖,特别容易获取,因此,我们可能很自然地会问:是否还有学习 的必要性?其实,学习的必要永远存在。
要理解这一点,一个好例子就是将AI 比作全球定位系统( GPS) 的应用。如果我们不加思考, 盲目地跟随GPS 应用的指示,可能就无法辨别这个 GPS 应用是否会将我们带到一个有着同样名 字,但却是错误目的地的地方。
这个例子说明,即使AI已经拥有信息,我们仍然须要具备坚实的、与工作相关的知识基础。 只有这样,才能检验AI 输出的结果,才能进行AI 无法做到的、更有创造性和增值性的工作。
另一个问题是,如果我们停止获取知识,对创造力是一种巨大伤害。创造力是由知识激发 的——没有它,我们将无法发展出新的想法和发现新的事物。
因此,在AI 无处不在的世界中,提高知识以增强创造力将变得更加重要。
随 着AI 逐渐改变这个世界,我们希望这一技术能够提升每个人,而不仅仅是特定的人群。为 了做到这一点,每个人都须要在某种程度上学习AI 技能,以认识AI 的力量并充分地利用好 AI。 只有这样,我们才能敞开心扉,拥抱 AI 可能带来的无限可能性,并充分收获其可以带来的美好 硕果。
(摘编自何德华《为什么每个人都需学习AI 技能》,有删改)
问题:
案情梗概:
某大学 A、某科研单位 B、某国有企业 C 和某市国资委投资设立的一人公司 D 作为中国法人拟共同投资发起设立一科技开发有限责任公司 E。它们共同制订的 E 公司章程有下列内容:E 公司经营期限 20 年;注册资本 100 万元人民币,其中,A 以其一个重点科研试验室的 20 年使用权作为出资,作价 30 万元,B 以未取得专利权的技术成果作为出资,作价 25 万元,C 以现金 20 万元出资,D 以 20 年房屋使用权作为出资,作价 25 万元;上述出资在 E 公司成立两年内分 5 次缴清;公司不设立股东会和监事会,只设董事会,由四名董事组成,是公司最高权力机构,董事在公司成立两年后必须在公司中持有股权,每届任期 5 年;董事会下设董事长和副董事长各一人;总经理由董事会从董事中聘任和解聘;董事长和总经理是公司的法定代表人;股东有权查阅公司财务会计报告、有权查阅公司会计账簿;公司利润由股东平均分配。
根据以上案情,回答下列问题,并说明理由:
2017年3月1日,甲公司与乙银行书面约定:甲公司向乙银行借款,以在建写字楼作抵押,抵押担保的债权为2017年3月1日至12月31日期间签订的所有借款合同项下的借款本息之和,但担保债权总额不超过1亿元。签约后双方办理了抵押登记。
2017年4月1日,甲公司法定代表人汪某以甲公司名义与乙银行签订2000万元借款合同。10月1日甲公司股东会决议:汪某代表公司所签借款合同,单笔限额为3000万元。12月31日汪某以甲公司名义与乙银行签订4000万元借款合同。乙银行对甲公司股东会决议并不知情。
上述借款均在2018年12月1日到期,本息共计6500万元。同日,乙银行将上述债权转让给丙公司,并书面通知了甲公司。
请根据上述材料,回答下列问题并说明理由:
甲公司为一般纳税人企业,主要从事家居用品的生产与销售,2023 年 12 月发生如下业务:
(1) 采用分期收款方式销售羽绒被,取得含税销售额 2260000 元,书面合同约定本月收取货款的 60%,下月收取剩余的 40%;采用预收货款方式销售羽绒被,取得含税销售额 3390000 元,当月货物未发出。上述业务均未开具发票。
(2) 将 50 床自产棉被无偿赠送给某酒店,棉被的生产成本为 135.6 元 / 床,同类棉被销售价格为 226 元 / 床。
(3) 当月购买羽绒被专用生产设备一台,取得的增值税专用发票上注明税额为 58000 元;为公司业务拓展购买小汽车一辆,取得机动车销售统一发票注明税额 15000 元;取得销售人员报销的差旅费,包括未注明旅客身份信息的出租车票 200 元和餐饮普通发票 400 元。
已知:当月未发生其他业务。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题。
善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人;只有这样,我们才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展的和方向明确的德性。
敬畏生命、生命的休戚与共是世界中的大事。自然不懂得敬畏生命。它以最有意义的方式产生着无数生命,又以毫无意义的方式毁灭着它们。
从外部看,自然是美好和壮丽的,但认识它则是可怕的。它的残忍毫无意义!最宝贵的生命成为最低级生命的牺牲品。例如,一个儿童感染了结核病菌。接着,这种最低级生物就在儿童的最高贵机体内繁殖起来,结果导致这个儿童的痛苦和夭亡。在非洲,每当我检验昏睡病人的血液时,我总是感到吃惊。为什么这些人的脸痛苦得变了形并不断呻吟:我的头,我的头!为什么他们必须彻夜哭泣并痛苦地死去?这是因为,在显微镜下人们可以看见10%‰~40‰毫米的白色细菌;即使它们数量很少,以至于为了找到一个,有时得花上几个小时。
由于生命意志神秘的自我分裂,生命就这样相互争斗,给其他生命带来痛苦或死亡。这一切尽管无罪,却是有过的。自然教导的是这种残忍的利己主义。当然,自然也教导生物,在它需要时给自己的后代以爱和帮助。只是在这短暂的时间内,残忍的利己主义才得以中断。但是,更令人惊讶的是,动物能与自己的后代共同感受,能以直至死亡的自我牺牲精神爱它的后代,但拒绝与非其属类的生命休戚与共。
受制于盲目的利己主义的世界,就像一条漆黑的峡谷,光明仅仅停留在山峰之上。所有生命都必然生存于黑暗之中,只有一种生命能摆脱黑暗,看到光明。这种生命是最高的生命,人。只有人能够认识到敬畏生命,能够认识到休戚与共,能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。这一认识是存在发展中的大事。真理和善由此出现于世,光明驱散了黑暗,人们获得了最深刻的生命概念。共同体验的生命,由此在其存在中感受到整个世界的波浪冲击,达到自我意识,结束作为个别的存在,使我们之外的生存涌入我们的生存。
(摘编自[法国]史怀哲《敬畏生命》,有删改)
问题:
甲和乙都是某进出口公司干部,二人住同一个宿舍,因工作需要,公司委派甲去公司设在深圳的办事处工作一年。甲临行时,将自己的一台36cm国产彩色电视机委托给乙保管和使用。三个月后,甲给乙写信,说自己在深圳又买到一台日本产51cm彩电,家中的一台可以适当价格卖掉。本公司的司机丙得知此消息后,找到乙,表示想买下这台彩电,但又不愿多出钱。丙对乙说,你可以给甲写封信,告诉他彩电的显像管出了毛病,图像不清,要求他降低价格出售。乙当时有些犹豫,但考虑到自己同丙关系不错,经常让丙开车给自己拉东西,若不答应他会影响今后的关系。同时,有一次公司派乙出去买啤酒,乙私自把啤酒运到自己家中两箱,丙知道此事。因而就按照丙的意思给甲写了信,甲回信说如果真是显像管坏了,可以降低价格卖掉。于是乙就以500元的低价将彩电卖给了丙。甲从深圳回来后,知道了买卖彩电的真相,要求丙返还彩电。丙答复说,20天前已以1000元的价格卖与丁。经查,丁买下电视时对以上情况并不知情,1000元的价格与市价相差无几,但在5天前,丁一家及邻居戊看电视时,该电视突然爆炸,炸伤丁及戊,并造成其他财产损失近2000元。又查,该彩电的核心部件存在严重的质量隐患。
根据上述案情,回答下列问题:
2012年9月5日,陈某到野狼快递服务部寄一部价值5000元的手机,该服务部业务员宋某承接了此笔业务。宋某收取陈某的快递费后,在陈某填写的“飞狐速递运单”上签字确认。3天后,陈某得知其包裹被宋某卷走,遂要求野狼快递服务部承担违约责任。
经查:该快递运单背面写有客户须知,载明“未保价的寄递包裹丢失或毁损的,不予赔偿”,陈某未办理保价;野狼快递服务部系飞狐速递公司所设的营业网点,对外以飞狐速递公司名义开展快递业务。
请依据上述材料,回答以下问题:
【背景资料】
某国有企业投资的建设项目,采用工程量清单方式招标,发承包双方签订了工程施工合同。合同约定工期为320天,签约合同价为8000万元(含税),管理费为人、材、机费之和的8%,利润为人、材、机费和管理费之和的3%。规费为人工费的20%,增值税税率为9%,因市场价格波动、人工费和钢材变化部分据实调整。施工机械闲置费用按机械台班单价的60%计算(不计取管理费和利润)。
合同签订后,经监理工程师批准的施工进度计划如图3.1所示。承包人安排E工作与I工作使用同一台施工机械(按每天1台班计),机械台班单价为1000元/台班。各项工作均按最早时间安排。
工程实施过程中发生如下事件:
事件1:该工程F工作招标工程量清单中空调机组共计12套,设备暂估价为20万元/套,F工作开始前发包人经询价选择了某设备供应商,并按18万元/套认定价格,由承包人采购,合同价款按发包人认定价格调整。
事件2:因工程变更增加G工作,G工作是E工作的紧后工作,是I工作的紧前工作,工作时间为40天,经确认,该工作人、材、机费用分别为20万元、40万元、10万元。
事件3:由于功能调整需要,对施工图进行了修改,因修改后的施工图延迟移交承包人,导致H工作开始时间延误40天。经双方协商,对因延迟交付施工图导致的工期延误,发包人同意按签约合同价和合同工期分摊的每天管理费标准补偿承包人。
事件4:上述事件发生后,J工作施工期间发生市场价格波动,经发包人确认,钢材下跌200元/吨(合同钢材单价为3600元/吨),J工作的钢材用量为30吨,人工费上调6%。合同价中J工作的人工费为30万元。
以上事件发生后,承包人均及时向发包人提出工期及费用索赔。除注明外,各事件中的费用项目价格均不含增值税。
(费用计算部分以万元为单位,小数点后保留三位小数)
甲窃取某市教育局存储考生信息的光盘,将其中大量考生的个人信息出卖牟利。乙(因过失犯罪正在缓刑考验期内)利用从甲处购买的考生信息,给考生拨打电话,冒充国家机关工作人员,虚构发放贫困学生助学金但需要预存一定数额资金等事实,骗取考生钱款。乙的哥哥丙明知乙的所作所为,仍帮助其转移巨额犯罪所得。丙在案发后为逃避抓捕,驾驶机动车撞击正在依法实施抓捕的人民警察,严重危及其人身安全。
经查:甲不认识乙,也不知道乙购买考生个人信息的具体用途。乙的诈骗行为既有既遂,又有未遂,且达到同一量刑幅度。乙的行为还导致一名被骗学生自杀。
请结合上述材料,回答下列问题并说明理由: