材料:
东东是大班的孩子,平时成绩不太好,但上课总爱举手回答问题。有时候,孙老师的问题还没有说完,他便把手高高地举了起来,让他站起来回答问题时,他又答不出来。
这一天,孙老师主动找到东东问他想回答问题却又答不出来的原因。东东说:“别的小朋友都说我学习不好,说我笨,我想回答问题,他们就不会总是说我了。”孙老师了解了原委后,并没有批评东东,而是和他定下君子协议:“以后老师提问时,如果不会,就举右手一就是你拿笔写字的那只小手;如果会,你就举左手一就是不拿笔写字的那只小手。”
在以后的课上,孙老师抓住东东举左手的机会,让他回答问题,并经常表扬他。从那以后,东东在学习上很有起色,其他幼儿都很喜欢他。
问题:
请结合材料,从教师观的角度,评析孙老师的教育行为。(14分)
【分析题】
【案例节选】某基坑在开挖过程中,其开挖边坡不稳。承压含水层为淤泥质黏土、中粉质壤土、重粉质壤土,其厚度为8.0m,承压水位高于建基面高程,基坑降水时采取的管井降水。
【问题】为防止边坡失稳,保证施工安全,采取的措施包括哪些?基坑降水方案是否合适并说明理由,指出合适的降水方案?
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
幼儿园召开新生家长会,园长介绍本园师资时,颇为自豪地说:“我们园老师的专业能力是过硬的。”为了证明这一点,特地向家长们展示了几名幼儿的前后对比照片,并指着其中一张照片说:“这个小朋友刚上小班时有自闭症倾向,经我们老师的悉心教育,现在他比以前好多了,还能主动向老师问好。”一名家长认出了照片中的幼儿说:“这是我们小区的!”
请结合相关法律对该园园长的言行进行评析。
【分析题】
在现代管理活动中,社会责任问题已是组织与管理者不可回避的问题。请列举主要的赞同与反对在管理中承担社会责任的论据,并具体指出企业与管理者应承担什么社会责任。(北科2005年研)
【分析题】
背景资料: 某施工单位中标承包某段公路的路面工程施工,路面基层为水泥稳定碎石,路面 为沥青混凝土面层。为保证路面工程质量,施工单位在基层施工时自检验了压实度、纵 断高程、宽度、厚度、横坡,在面层施工时自检验了压实度、构造深度、厚度、中线平 面偏位、纵断高程、路面宽度及横坡。
问题:
1.路面基层的检验内容还有哪些?
2.路面面层的检验内容还有哪些?
3.沥青混凝土面层与路基的中线平面偏位检测的检查频率有何异同?并举出两种 以上检测中线平面偏位所用的仪器。