【分析题】

根据背景资料和事件一,项目部应选用哪种密闭式盾构机?该类型盾构机仓口出渣输送应采用哪种方式?

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参考答案
参考解析
【分析题】

论述改革开放以来普通话词汇发展变化的原因和特点。[中山大学]

【分析题】

本工程概算中,“基本预备费”由哪几项组成?计算其费用总额。


【分析题】

什么是社会本位综合课程?从20世纪30年代到50~60年代的教育哲学流派有哪些?

【分析题】

简述教学的一般任务。

【分析题】

简述党和政府在建国初期对新闻教育机构的调整。

【分析题】

描述控制的过程。

【分析题】

【背景资料】

A公司承建一项DN400mm应急热力管线工程,采用钢筋混凝土高支架方式架设,利用波纹管补偿器进行热位移补偿。在进行图纸会审时,A公司技术负责人提出:以前施工过钢筋混凝土中支架架设DN400mm管道的类似工程,其支架配筋与本工程基本相同,故本工程支架的配筋可能偏少,请设计予以考虑。设计人员现场答复:将对支架进行复核,在未回复之前,要求施工单位按图施工。

A公司编制了施工组织设计,履行了报批手续后组织钢筋混凝土支架施工班组和管道安装班组进场施工。

设计对支架图纸复核后,发现配筋确有问题,此时部分支架已施工完成,经与建设单位协商,决定对支架进行加固处理。设计人员口头告知A公司加固处理方法,要求A公司按此方法加固即可。钢筋混凝土支架施工完成后,支架施工班组通知安装班组进行安装。

安装班组在进行对口焊接时,发现部分管道与补偿器不同轴,且对口错边量较大。经对支架进行复测,发现存在质量缺陷(与支架加固无关),经处理合格。

【问题】

1.列举图纸会审的组织单位和参加单位,指出会审后形成文件的名称。

2.针对支架加固处理,给出正确的变更程序。

3.指出补偿器与管道不同轴及错边的危害。

4.安装班组应对支架的哪些项目进行复测?

【分析题】

材料1:2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,中国政府向尼泊尔政府提供价值2000万元人民币的紧急人道主义物资援助,中国国际救援队在尼泊尔地震24小时之内飞达加德满都。
据西藏官方5月1日最新统计,4月25日尼泊尔8.1级强震波及西藏19个县区,14个县区受灾,截至目前共造成西藏26人遇难、3人失踪。西藏共有13支医疗队伍赶赴灾区,设立医疗救助点19个,累计巡诊诊治伤病群众10889人次、发放价值40万元人民币的各类药品,对受灾氏众开展健康教育2.8万人次,对所有安置点开展了环境消杀,消杀面积52.6万平方米。
材料2:尽管地震的发生主要是自然原因,但其所产生的灾难性的后果却在很大程度上是“人为”的。正如英国剑桥大学一位著名学者所说,“除了山体滑坡之外,在地震中杀死人的是建筑,而不是地震本身”。
尼泊尔地处全球著名的地震带——地中海——喜马拉雅地震带上,是一个地震多发的国家。作为世界上最不发达国家之一,尼泊尔很多年来都没有相应的建筑规范,在建造房子等建筑时往往没有任何防震的考虑,尤其是那些老房子,在地震面前,就更加显得脆弱不堪,1988年,在联合国开发计划部署的帮助下,尼泊尔制定了“国家建筑规范”,于1994年在全国生效,但是该规范在市级层面的实施就遇到了麻烦,进展得非常缓慢,人们的生命随时面临着危险。
但是显然,涉及翻新和重建尼泊尔的建筑时,资金是一个大问题。尼泊尔是世界上最贫困最落后的地区之一。人均年收入只有约1350美元。
请结合材料2,用辩证唯物主义的有关原理分析如何应对自然灾害的侵袭?

【分析题】

教育实验法运用的核心是实验设计,实验设计中应该遵守两项基本原则:(  )原则和(  )原则。

【分析题】

瞿秋白(人大)