论述颜元对传统教育的批判。(北京师范大学]
(本小题9分。)甲公司因到期无法偿还所欠乙公司货款1500万元,于2×22年1月1日与乙公司协商,达成了一项债务重组协议。协议约定甲公司以一项其他债权投资、一项尚未研发完成的新技术和一项固定资产(设备)抵偿所欠乙公司的债务。有关资料如下:
(1)甲公司用于抵债的其他债权投资在债务重组日的账面价值为105万元,公允价值为111万元。
(2)甲公司用于抵债的新技术于2×20年4月1日开始研发,该技术专门用于生产A产品。截至2×22年1月1日,已发生研究阶段支出300万元,开发阶段符合资本化条件前发生的支出为200万元,符合资本化条件后发生的支出为500万元,符合资本化条件的部分在债务重组日的公允价值为600万元。
(3)甲公司用于抵债的固定资产的原价为1000万元,预计使用年限为5年,采用年限平均法计提折旧,预计净残值为零。2×22年1月1日,固定资产的账面价值为600万元,已经计提折旧400万元,未计提减值准备。该项固定资产在2×22年1月1日的公允价值为500万元,假定不考虑处置费用。
(4)假定有关资产的所有权转移手续已于2×22年1月1日办妥,双方的债权债务于当日结清。
(5)乙公司收到抵债资产后,将其中的金融资产划分为其他债权投资,将其中的设备作为固定资产核算,为取得该设备另发生运输费、保险费等3万元。乙公司将取得的尚未研发成功的新技术继续进行开发,2×22年10月1日,该项新技术研发完成,达到预定用途。研发过程中乙公司共支付人员工资、材料、劳务成本等各项支出400万元,均符合资本化条件,另支付注册费16万元、发生员工培训费3万元。2×22年10月1日,该项新技术立即投入生产,预计使用10年,采用直线法计提摊销,预计净残值为0。
其他资料:乙公司在债务重组前已对该项债权确认坏账准备200万元,该项债权在重组日的公允价值为1200万元。不考虑其他因素。
要求:
(1)根据上述资料,确定债务重组日并说明理由。
(2)根据上述资料,分别计算乙公司在债务重组日应确认的损益金额、受让的各项抵债资产在债务重组日的入账价值,并编制乙公司在债务重组日的会计分录。
(3)根据资料(5),确定新技术开发完成后无形资产的入账成本、2×22年的摊销金额,并编制其在2×22年计提摊销的会计分录。
案例:
孙老师是一名工作认真的九年级体育教师,在他的眼里所有的学生都是一样的,他对所有的学生都“一视同仁”。在教授800米跑时,为了提高学生的成绩,在800米跑的新授课上,学生们做好准备活动后,他让学生进行了800米跑练习,并要求所有学生都必须在规定的时间内跑完。跑完后有的学生由于太累,就直接坐下来休息了,结果就有几个学生晕倒了。孙老师看到学生晕倒后积极做了处理,他将学生挪到平坦的地方,并将学生的头稍微抬高,给学生做了下肢的向心按摩。
问题:
(1)你认为孙老师“一视同仁”的做法是否正确并说明原因。(7分)(2)请根据体育保健学内容,判断孙老师对晕倒学生做的处理是否正确,如果正确,请说明原因;如果不正确,请说明正确的处理方法。(8分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“打击乐器伴奏”教学环节并说明理由。(20分)