陈老师带小班幼儿到户外观察幼儿园的果树，幼儿瞧瞧这棵，看看那棵，摸摸那棵。集中谈话时，许多小朋友说不出其中任何一棵树的特征、形状等。但小朋友能说出，看到了天上有小鸟在飞，水里有小金鱼在游来游去，果树上有蝴蝶在飞舞，操场上有小朋友在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。陈老师很是困惑。
（1）请分析案例中所反映的幼儿注意发展的特点。
（2）结合案例，提出合理的教育建议。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
患者，男性，56岁 。
病例摘要
(1)主诉：牙龈出血20余年，牙齿松动6年 。
(2)现病史：20年前刷牙及进食时牙龈出血，经洁治或口服消炎药后可缓解，6年前牙齿出现松动且逐渐加重，影响咀嚼 。
(3)检查：牙石(+ +)，菌斑量多，牙龈红肿明显，探诊出血，袋深普遍4～8mm，附着丧失普遍2～6mm，下前牙舌侧牙龈退缩1～4mm，左侧下颌第一磨牙松动Ⅱ度，颊侧牙周袋溢脓 。X线片示牙槽骨有水平吸收 。右侧下颌第一磨牙缺失，右侧上颌第一磨牙
面龋坏，达牙本质深层，未探及穿髓孔，叩(-)，探敏感，冷热诊敏感 。
患者已排除糖尿病，每天吸烟10支 。既往体健 。
病例摘要
(1)主诉：牙龈出血20余年，牙齿松动6年 。
(2)现病史：20年前刷牙及进食时牙龈出血，经洁治或口服消炎药后可缓解，6年前牙齿出现松动且逐渐加重，影响咀嚼 。
(3)检查：牙石(+ +)，菌斑量多，牙龈红肿明显，探诊出血，袋深普遍4～8mm，附着丧失普遍2～6mm，下前牙舌侧牙龈退缩1～4mm，左侧下颌第一磨牙松动Ⅱ度，颊侧牙周袋溢脓 。X线片示牙槽骨有水平吸收 。右侧下颌第一磨牙缺失，右侧上颌第一磨牙
面龋坏，达牙本质深层，未探及穿髓孔，叩(-)，探敏感，冷热诊敏感 。患者已排除糖尿病，每天吸烟10支 。既往体健 。
