【分析题】

(本小题9分。)甲公司为上市公司,2×20年至2×22年发生的相关交易如下:
(1)2×20年2月6日,甲公司以每股9美元的价格购入乙公司B 股票1000万股。取得这部分股票后,甲公司对乙公司不具有重大影响。甲公司拟在未来价格合适时将其出售,以赚取差价。当日即期汇率为1美元=6.63元人民币。2×20年12月31日,乙公司 股票市价为每股10美元,当日即期汇率为1美元=6.6元人民币。甲公司以人民币为记账本位币,发生外币交易时采用交易日的即期汇率进行折算。
(2)2×20年1月1日,购入A 公司当日发行的一笔债券,面值为2000万元,期限 为5年,票面年利率为6%,年末12月31日付息,到期归还本金和最后一期利息。甲公 司支付购买价款1840万元,另支付交易费用10万元。甲公司购入该项债券时,经测算 确定该项债券投资适用的实际利率为7.88%。根据综合分析,甲公司不存在到期前出售该债券以获利的动机和可能性。
2×21年末,该债券的公允价值(不含利息)为1900万元,但经甲公司综合分析,自 初始确认后该债券的信用风险没有显著增加,预计未来该债券的现金流量与初始确认时预计的现金流量相同,按12个月内预期信用损失计量损失准备为零。
(3)2×20年1月1日,甲公司以10354.6万元(包括交易费用10万元)的价格购入B  公司于当日发行的5年期一次还本、分期付息债券,债券面值总额为10000万元,付息 日为每年12月31日,票面年利率为6%。甲公司于每年年末计提债券利息。甲公司根据 其管理该债券的业务模式和该债券的合同现金流量特征,将该债券分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。甲公司确定该债券的实际利率为5%。
该项债券投资在2×20年年末和2×21年年末的公允价值(不含利息)分别为10500万元、10350万元。
甲公司认为,2×21年年末该工具的信用风险自初始确认后并无显著增加,应按12个月内预期信用损失计量损失准备,损失准备金额为30万元。
(4)甲公司决定变更其管理B公司债券投资组合的业务模式,其变更符合重分类的 要求,因此,甲公司于2×22年1月1日将B 公司债券从以公允价值计量且其变动计入 其他综合收益的金融资产重分类为交易性金融资产。重分类日,该债券投资的公允价值(不含利息)为10350万元。(计算结果不为整数的,保留两位小数)假定不考虑其他因素。
要求:
(1)根据资料(1),判断甲公司取得的该金融资产的类型,计算该项投资对甲公司2×20年营业利润的影响,并编制相关的会计分录。
(2)根据资料(2),判断甲公司取得的该金融资产的类型,计算其初始入账成本并编 制2×20年1月1 日投资时的会计分录;计算其在2×20年年末、2×21年年末应确认的实 际利息收入、应收利息、利息调整摊销额、年末账面余额,编制其在2×20年、2×21年 的相关会计分录;判断2×21年年末是否需要确认A 公司债券预期信用风险损失准备,并说明理由。
(3)根据资料(3),编制甲公司2×20年1月1日投资时的会计分录;分别编制其在2×20年年末、2×21 年年末的相关会计分录。
(4)根据资料(4),编制重分类日的相关会计分录。

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参考答案
参考解析
【分析题】

五岳中以险峻著称的是________;长江三峡中以雄伟著称的________;我国海滨胜地中有“不是夏威夷,胜似夏威夷”之誉的是________海滨。

【分析题】

请认真阅读下文,并按要求作答


中彩那天


第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。


父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。


一天放学回家,我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。


当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。


我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。


“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。


母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生梢了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。


第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。


成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。


根据上述材料完成下列任务:


(1)若指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。


(2)为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。


(3)为本课设计一则板书并简要说明理由。


【分析题】

轮型课结构的涵义是什么?

【分析题】

脑出血进一步检查

【分析题】

主笔

【分析题】

总体上,高校学生的记忆已发展到以(  )为主,记忆的准确性、准备性、持久性和敏捷性等品质已发展完善。

【分析题】

简述读书指导法的基本要求。

【分析题】

以形写神

【分析题】

改正上表中的错误描述,按“××(方案)的××(比较项目)应为……”描述。

【分析题】

失业、就业和不再工作的区别是什么?