为什么强调迅速整理采访笔记？
【分析题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
一个小女孩的玩具车刮倒了一位老人，老人坐在地上与家长理论，有人录下来现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷，老人被检查后，确诊是桡骨骨折。事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自选，标题自拟。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下面的材料，按要求写作。
现代社会，一方面人们越来越注重生活中的仪式感，早晨一杯牛奶或咖啡，出门化精致的妆，睡前会道一句“晚安”，周末会买一束花，节假日约朋友游遍世界,等等。而另一方面，人们对春节等重大节日的仪式感却在削弱，见面红包成了漫天飞的微信红包，拜年行礼成了表情包，许多仪式被简化，人们就会觉得“年味”淡了。有人说：“所谓仪式感也许就是“吃火锅”和“吃2019年第一场火锅的区别，而幸福感正来源于此。”
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
【分析题】
男孩，7岁 。发热6天，咳嗽5天 。
患儿6天前无明显诱因开始发热，体温最高达39 .5℃ 。5天前开始咳嗽，到医院就诊，化验血常规WBC6 .0×10
/L，中性分叶核粒细胞0 .66，淋巴细胞0 .34，诊断为"上呼吸道感染" 。口服阿莫西林治疗无效 。几天来患儿持续发热，体温波动在38 .5~40℃，咳嗽逐渐加重，有痰，咳嗽时偶伴呕吐，无喘息，无寒战及惊厥 。今天再次来诊，拍胸片示右肺中叶片状浸润阴影，为进一步检查收入院 。病后进食差，大小便及睡眠均正常 。既往体健，否认药物过敏史 。按时预防接种，平素无偏食，家族中无类似发热患者 。
查体：T39 .5℃，P130次／分，R32坎／分，BP90/60mmHg 。急性病容，皮肤未见出血点及皮疹 。浅表淋巴结无肿大 。结膜无苍白，巩膜无黄染，咽部充血 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率130次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。颈项软，Kernig征（-），Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC9 .0×10/L，中性粒细胞0 .73，淋巴细胞0 .27，Plt305×10/L 。C反应蛋白(CRP)56mg/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患儿6天前无明显诱因开始发热，体温最高达39 .5℃ 。5天前开始咳嗽，到医院就诊，化验血常规WBC6 .0×10
/L，中性分叶核粒细胞0 .66，淋巴细胞0 .34，诊断为"上呼吸道感染" 。口服阿莫西林治疗无效 。几天来患儿持续发热，体温波动在38 .5~40℃，咳嗽逐渐加重，有痰，咳嗽时偶伴呕吐，无喘息，无寒战及惊厥 。今天再次来诊，拍胸片示右肺中叶片状浸润阴影，为进一步检查收入院 。病后进食差，大小便及睡眠均正常 。既往体健，否认药物过敏史 。按时预防接种，平素无偏食，家族中无类似发热患者 。查体：T39 .5℃，P130次／分，R32坎／分，BP90/60mmHg 。急性病容，皮肤未见出血点及皮疹 。浅表淋巴结无肿大 。结膜无苍白，巩膜无黄染，咽部充血 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率130次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。颈项软，Kernig征（-），Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC9 .0×10/L，中性粒细胞0 .73，淋巴细胞0 .27，Plt305×10/L 。C反应蛋白(CRP)56mg/L 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
案例：
张老师在讲授歌剧《茶花女》这节课的过程当中，首先播放了歌剧的选段《饮酒歌》，并提问学生从歌曲当中感受到了什么；之后，进一步请同学们根据视频的片段进行模仿表演；最后，播放施光南先生的《祝酒歌》并进行对比赏析，与同学们一起分析中外酒文化的异同。同学们感觉在张老师的课上学习了很多知识，不仅有外国的知识，还有中国的文化。课堂在开心的氛围中结束了。
问题：请依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的内容，对该教师的教学行为进行分析。
【分析题】
阅读下面的材料，按要求作文。
世界著名博物馆里，小学生和中学生集体席地而坐，听取详细而系统的讲解。幼儿园的孩子们也前来参观，讲解员是一位经验丰富的老奶奶，她并没有向孩子们讲解博物知识，而是在展出的美术作品前问：孩子们，这上面有几个人？这衣服是什么颜色呢？这都有几棵树呀？孩子们看得很认真，回答很认真。
结合上述材料，你引发了怎样的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
