【分析题】

陈老师脾气暴躁,总是对幼儿没耐心,经常训斥幼儿。作为他的同事,你怎么办?

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读下面的材料,分析下面的论证在论点、论据、论证方法、结论等方面的有效性。每篇600字左右。
(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)
下文摘自某食品杂货商店的经营计划。
“自从我们把一个药房加入我们的食品杂货商店之后,我们的总销售额在今年增加了20%。显然,客户主要关心的是多元购物提供的方便。这是两年多以来,增加我们的利润最可靠的方法。因此,在增加一个服装部门的同时,要连同增加汽车的配件和修理部。我们也应该继续增加新的部门和服务,例如在随后几年,增加一家餐厅和一家花园商店。作为地区内唯一提供这种服务的商店,我们将比其他的地方性商店更占优势。”

【分析题】

建构主义学习理论的基本观点体现在其(  )、(  )和(  )之中。

【分析题】

在第二语言习得过程中,学习者把所学到的有限的、不充分的目的语知识,用类推的方法,不适当地套用在目的语新的语言现象上,产生偏误,这种现象叫做_____________。

【分析题】

结合新媒介技术的发展分析“媒介是人的延伸”。(人大)

【分析题】

试讲题目:小鸟,小鸟



3.基本要求:

1.试讲时间在10分钟之内完成

2.试讲需要设置互动环节。

3.试讲中需要融入知识讲解

答辩题目:

1、你跟同事共同负责一项工作任务,但是同事心情不好,工作起来很没有效率,你怎么办?

2、在音乐教学中如何培养和提高学生学习兴趣?


【分析题】

论述指导社会工作实务活动的原则有哪些?

【分析题】

甲公司为境内商品生产企业,采用人民币作为记账本位币。2×24年度财务报告于2×25年4月30日经批准报出。注册会计师在审计甲公司2×24年度的财务报表时,关注到以下关于金融工具交易或事项的会计处理:

(1)2×24年1月1日,甲公司将持有的A公司2×23年1月1日发行的10年期公司债券出售给B公司,该债券面值(取得成本)为260万元人民币,经协商出售价格为282万元人民币,2×23年12月31日该债券公允价值为280万元人民币。甲公司对该债券进行管理的目标是,收取合同现金流量同时兼顾流动性需求随时出售变现。甲公司将债券出售给B公司时在出售协议中约定,出售后该公司债券发生的所有损失均由B公司自行承担。同时双方签订了一项看跌期权合约(假定持有的看跌期权为深度价外期权),期权行权日为2×24年12月31日,行权价格为110万元人民币,期权的公允价值为3000元人民币。甲公司的会计处理如下:

借:银行存款282

贷:其他债权投资-成本260

      -公允价值变动20

投资收益2

借:其他综合收益-其他债权投资公允价值变动20

贷:投资收益20

(2) 甲公司于2×24年12月15日以1500万元从C公司处购入一项其当日发行的10年期面值为1500万元的债务工具,并将其分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。初始确认时,甲公司已经确定其不属于购入或源生的已发生信用减值的金融资产。2×24年12月31日由于市场利率变动,该债务工具的公允价值跌至1250万元。甲公司认为,该工具的信用风险自初始确认后并无显著增加,应按12个月内预期信用损失计量损失准备,损失准备金额为230万元(不考虑利息)。2×25年1月1日,甲公司决定以当日的公允价值1250万元出售该债务工具。甲公司的会计处理如下:

购入该工具时

借:其他债权投资-成本1500

贷:银行存款1500

2×24年12月31日

借:其他综合收益-其他债权投资公允价值变动250

贷:其他债权投资-公允价值变动250

借:信用减值损失230

贷:其他债权投资-成本230

2×25年1月1日

借:银行存款1250

其他债权投资-公允价值变动250

贷:其他债权投资-成本1270

投资收益230

借:投资收益250

贷:其他综合收益-其他债权投资公允价值变动250

(3)2×24年3月1日,甲公司与境外M公司签订了一项机器设备的购买合同,设备价格

为外币150万元(外币符号简称MC),交货日期及付款日为2×24年4月30日。

同时,2×24年3月1日,甲公司还签订了一项购买MC150万元的外汇远期合同。根据该远期合同,甲公司将于2×24年4月30日支付人民币201万元(150×1.34)购入MC150万元。2×24年3月1日,外汇远期合同的公允价值为0。

甲公司将该外汇远期合同指定为对MC/人民币汇率变动可能引起的外币计价的确定承诺现金流量变动风险进行套期的套期工具。2×24年4月30日,甲公司履行确定承诺并以净额结算该远期合同,2×24年3月1日的即期汇率为1MC=1.34元人民币,2×24年3月31日的即期汇率为1MC=1.46元人民币,2×24年4月30日的即期汇率为1MC=1.52元人民币。甲公司将上述套期划分为现金流量套期,会计处理如下:

2×24年3月1日,因为远期合同和确定承诺当日公允价值均为0,所以无须进行账务处理

2×24年3月31日,确认现金流量套期储备

借:套期工具-远期合同18[(1.46-1.34)×150]

贷:其他综合收益-套期储备18

借:套期损益18

贷:被套期项目-确定承诺18

2×24年4月30日,确认现金流量套期储备

借:套期工具-远期合同9[(1.52-1.46)×150]

贷:其他综合收益-套期储备9

借:套期损益9

贷:被套期项目-确定承诺9

结算远期合同

借:银行存款27

贷:套期工具-远期合同27

履行确定承诺购入固定资产

借:固定资产-设备228

贷:银行存款228

(4)出于战略目的考虑,因D公司的信用等级下降,甲公司将持有并分类为以摊余成本计量的金融资产的D公司债券全部重分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。

其次,甲公司将持有的一项以出售为目的的以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产(债务工具),由事业一部转移到事业二部进行管理(两个事业部均属于甲公司,且有不同的业务模式)。由于两个事业部门的业务模式不同,甲公司亦对该以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产进行了重分类账务处理,将其重分类为以摊余成本计量的金融资产。

其他资料:除增值税外,不考虑其他相关税费及其他因素。

要求:

(1)根据资料(1)至(3),对甲公司个别财务报表会计处理存在差错的,分别编制

正确的会计分录(不要求编制更正分录)。

(2)根据资料(4),判断甲公司会计处理是否正确,并说明理由。


【分析题】

用“议程融合”的相关理论,解释网上信息的传播。

【分析题】

材料:
下面是赵老师“寒潮”一课的教学片段:
寒潮的危害:强烈降温会使农作物遭受冻害,尤以秋季和春季的寒潮对农作物的危害最大;大风能吹翻船只,摧毁建筑物,破坏牧场;严重的大雪、冻雨可压断电线、折断电线杆,造成通信和电路中断,交通运输受阻等。
寒潮灾害的特征:
①影响范围大:从南到北,常常会影响我国十几个省(区、市)。
②常有多种并发灾害。③多发生在冬春两季。
【分组讨论】从上面的学习中我们知道,寒潮的危害相当大。我们本地区也常受寒潮的影响。同学们绝大部分来自农村,请各小组讨论农村地区减轻寒潮对农作物影响的措施。
【教师归纳】农村地区在寒潮到来前,可采用烟熹、灌水、用塑料薄膜覆盖庄稼等办法来减轻寒潮对农作物的影响。
问题:
(1)对材料中教师的教学优点进行分析。(6分)
(2)该教师关于“寒潮”内容的教学尚未完成,未讲“寒潮的有利影响”等。请按照此教师的教学思路,写出尚未完成内容的教学过程。(10分)

【分析题】

请简要评价奥苏伯尔的教学设计理论。