阅读下面的材料，根据要求作文。
赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消況。
要求:请以“赏识教育"为题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。

资料背景：某新建商品住宅项目，建筑面积2.45万平方米，地下二层，地上十六层，由两栋结构类型与建筑规模完全相同的单体建筑组成。总承包项目部进场后绘制了进度计划网络图如图2所示。项目部针对四个施工过程拟采用四个专业施工队组织流水施工，各施工过程的流水节拍见表2-1。

图2-1 项目进度计划网络图（月）

表2-1流水节拍表(部分)

建设单位要求缩短工期，项目部决定增加相应的专业施工队，组织成倍节拍流水施工。

项目部编制了施工检测试验计划，部分检测试验内容见表2-2。由于施工进度计划调整，监理工程师要求对检测试验计划进行调整。

表2-2施工过程质量检测试验主要内容。(部分)

项目部编制了雨期施工专项方案，内容包括：

1. 袋装水泥堆放于仓库地面；

2. 浇筑板、墙、柱混凝土时可适当减小坍落度；

3. 室外露天采光井采用编织布覆盖固定；

4. 砌体每日砌筑高度不超过1.5m；

5. 抹灰基层涂刷水性涂料时，含水率不得大于10%。

项目主体结构完成后，总监理工程师组织施工单位项目负责人等对主体结构的分部工程进行验收。验收时发现部分同条件养护试件强度不符合要求，经协商后采取回弹取芯法对该批次对应的混凝土进行实体强度检验。

【问题】

1. 写出图2的关键线路(采用节点方式表达，如①→②)和总工期。写出表2-1中基础施工和上部结构的流水节拍数。分别计算成倍节拍流水的流水步距、专业施工队数和总工期。

2. 写出表2-2中A、B、C、D出的内容。除了施工进度调整外，还有哪些情况需要调整施工检测试验计划？

3. 指出雨期施工专项方案中的不妥之处，写正确做法。(本小题3项不妥，多答不得分)

4. 主体结构工程的分部工程验收还应有哪些人员参加？结构实体检验除混凝土强度外还有哪些项目？

人格具有可塑性。

体格检查考试项目：平静呼吸时胸（肺）部间接叩诊检查的方法和顺序 。

逻辑中介

施工单位加深炮眼深度对提高进尺是否有帮助？

材料：
初中生小明热爱篮球，他不但花大量时间玩篮球、关注篮球消息，而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑，疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩电子游戏，有时他们连作业都不能按时完成。父母和老师经常批评教育他们，可收效甚微。对此，班主任张老师十分焦虑。
新学期伊始，学校组织篮球联赛，张老师找到了解决问题的办法。他没有像过去那样让体育委员组织球队，而是让班级同学选举的队长来组织球队。小明和他的球友都积极报名参加球队，小明还主动向张老师表达自己想带领球队为班级争光的想法，张老师表示支持，小明被选为队长。
在班主任和体育老师的指导下，小明和队友刻苦训练、努力比赛，全班同学也为他们加油呐喊。小明在同学们的鼓励下带伤坚持比赛，并为班级赢得了冠军奖杯。从那以后，小明好像换了一个人，开始主动认真地学习，也能够有节制地玩游戏和打篮球，学习成绩逐步上升，和同学相处极为融洽。父母和老师对小明的变化感到十分欣慰。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析材料中张老师的教育行为。（14分）

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分析问题就是要分析问题的（　　）和（　　），找出它们之间的联系和关系，把握问题的实质，确定解决问题的方向。