请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是线描？线描人物写生时应注意哪些问题？（10分）
（2）如指导小学低年段学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
【分析题】
阅读材料，并回答问题
荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来。当有一个非常热情，非常投入的老师的时候，学生们学得最好”“其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务。作为老师，我们所能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱，去实现这一切。”
问题：
（1）说说你对“我们的学生就是我们的未来“的理解。（10分）
（2）结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中一年级
教学内容：欣赏教学《醇厚的中原韵》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。(15分)
(2)针对教学重点，设计具体的教学过程，其中至少包括2个课堂提问。(20分)
【分析题】
患者，女，32岁 。
主诉：右下后牙肿痛4天，张口困难2天 。
现病史：患者于4天前自觉右下后牙疼痛，2天后出现张口困难，且呈进行性加重；影响进食及睡眠 。口服"阿莫西林"效果不佳 。
检查：体温38 .5℃，48近中低位阻生，远中颊尖暴露，近中及颊侧龈袋深，压之溢脓；龈瓣边缘红肿、糜烂，有明显触痛，张口中度受限 。46、47未见异常 。右侧颌下可触及一肿大淋巴结，压痛明显 。
X线片示：48近中低位阻生，边界清楚，邻牙根尖周未见异常 。血常规检查：白细胞：24×10
/L 。
主诉：右下后牙肿痛4天，张口困难2天 。
现病史：患者于4天前自觉右下后牙疼痛，2天后出现张口困难，且呈进行性加重；影响进食及睡眠 。口服"阿莫西林"效果不佳 。
检查：体温38 .5℃，48近中低位阻生，远中颊尖暴露，近中及颊侧龈袋深，压之溢脓；龈瓣边缘红肿、糜烂，有明显触痛，张口中度受限 。46、47未见异常 。右侧颌下可触及一肿大淋巴结，压痛明显 。
X线片示：48近中低位阻生，边界清楚，邻牙根尖周未见异常 。血常规检查：白细胞：24×10
/L 。【分析题】
（1）题目：《区域产业结构》
（2）内容：
3.基本要求：
（1）教学过程中要有师生互动；
（2）提问要有启发性；
（3）讲授内容要有逻辑性。
4.答辩题目：
（1）请就如何实现珠三角地区工业化和城市化的可持续发展提出四点以上建议。
（2）常用的导入方法有哪些？在设计导入的时候有哪些注意事项？
