请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。（10分）
（2）若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（10分）
（3）依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。（20分）

简析招生并轨改革，实行招生并轨改革要注意哪些问题？

简述手势论的内容，并指出其错误。

新闻标题的类型有哪些？（复旦大学）

平均利润[中央民族大学；中央财大；北京理工大学；南京财大；财政部财科所；东北财大；人大；上海财大]

案例：
谢老师在进行信息及其特征的教学时，确定了下列教学目标：
知识与技能：能理解信息的基本含义，理解并能辨别信息的基本特征；
过程与方法:通过案例分析，增强分析问题的能力；
情感、态度与价值观：感受信息对人类社会的重要作用，激发对信息技术学科的学习兴趣。
根据上述目标，谢老师又设计了详细的课后作业：
观看人类信息技术革命视频，就如下问题选择一种软件工具（如:Word、PowerPoint等）撰文，不少于300字：
感受信息:你感受到哪些信息？（至少列出5个）
感受信息技术:你感受到哪些信息技术？（至少列出3个）
格式要求:①有封面页、标题、作者及时间；②保存文件名为：学号+姓名+信息及其特征作业；③以邮件附件形式发给老师，邮件主题:姓名+信息及其特征作业。
谢老师批阅了很多同学的作业后，发现有相当一部分同学为了美观，在Word文档或PowerPoint文件中插入大量图片，而对信息和信息技术的感受却只有寥寥数语，有些“喧宾夺主”，偏离此次目标。谢老师开始琢磨如何能明确作业的重点，让学生更好地把握学习目标。
问题：
（1）谢老师采用的作业作为一种表现性评价分别对学生和老师有什么作用?（10分）
（2）请帮助谢老师改进作业要求，使同学们能够把握学习目标。（10分）

家境好和家境不好的同学间起冲突，作为班;主任，你怎么办?

简述公平公正原则的依据及贯彻要求。

整合类标题

阅读下面的材料，按要求作文。

苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。