什么是“三级配电系统”？
【分析题】
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述小数乘法的法则。（10分）
(2)若指导小学高年级学生学习本课内容，试拟定教学目标与教学重点。（10分）
(3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计本节课实例3的教学环节。（20分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
请阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。
下面是高中《政治生活》“人民代表大会：国家权力机关”的教材内容。
要求：请根据教材内容，从人大代表的角度出发，就中小学或社区的实际问题，设计一个探究活动的主题及实施方案。
【分析题】
阅读下面关于“城市化”的教学过程，回答问题。
多媒体展示：长江三角洲地区的城市发展。上海1911、1949、1990年城市用地图。
引导学生质疑：1.长江三角洲地区的城市用地规模有什么变化?2.上海城市用地规模有什么变化?3.它们的变化反映什么趋势?4.城市化的基本特征有哪些?5.它们的变化是否符合城市化的特征?
学生思考、讨论。
教师提问。
学生回答。
师生交流。
教师点评。
教师设疑：长江三角洲地区和上海土地利用为什么会发生如此大的变化?
学生小组讨论。
教师提问。
教师设疑：城市化的影响因素主要有哪些?城市化最主要的标志是什么?
教师点拨。
学生思考、学生讨论：城市人口增加;城市用地规模扩大;城市人口在总人口中的比重上升。
教师设疑：城市化的标志中哪一条可用来衡量城市化的水平?
学生思考、教师点拨：城市人口在总人口中的比重上升可用来衡量城市化的水平。
多媒体展示习题、学生练习。
学生回答、教师点评。
承转过渡。
阅读资料：人教版地理必修2世界城市化水平的提高(1800--2000年)。
教师设问：
（1）城市化进程主要分为哪几个阶段?
（2）各个阶段的主要特点是什么?
学生思考探究。
思维引申。
多媒体展示：上海1911、1949、1990年的城市扩展。
教师设疑：解释上海1911、1949、1990年的城市扩展。
多媒体展示：家乡城镇建设、交通改善图以及住房图等，家乡城市有何变化?城市化中是否产生了一些问题?请提出合理化建议。
课堂巩固练习。
教师讲评。
课堂小结。
(1)分析本次教学过程设计的成功之处。(8分)
(2)具体说明本节教学内容如何实现教学的三维目标。(12分)
【分析题】
甲股份有限公司（本题下称“甲公司”）为上市公司，主要从事大型设备及配套产品的生产和销售，为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为13%。该公司在2×22年发生了下列业务：
（1）2×22年年初，甲公司开始推行积分奖励计划。截至12月31日，甲公司销售其所产的A产品共计50000万元（不包括客户使用奖励积分购买的A产品），授予客户奖励积分共计50000万分。
假设奖励积分的公允价值为每分0.01元。根据历史经验，甲公司估计授予的奖励积分将有80%被使用。
2×22年年末，客户累计使用该类奖励积分共计30000万分。甲公司对积分的兑换率进行了重新估计，仍然预计客户总共将会兑换80%的积分。假定不考虑本事项的增值税因素。
（2）2×22年4月1日，甲公司与B公司签订合同，向B公司销售B产品一台，销售价格为2000万元。同时双方又约定，甲公司将于同年9月1日以2100万元将所售B产品购回。甲公司B产品的成本为1500万元。
2×22年4月1日，甲公司发出B产品，开具增值税专用发票，并收到B公司支付的款项。甲公司采用直线法计提与该交易相关的利息费用。
（3）2×22年甲公司的在建工程（办公楼）领用自产C产品一批，成本为80万元，市场销售价格为100万元。
（4）2×22年12月10日，甲公司与C公司签订产品销售合同。合同规定：甲公司向C公司销售D产品一台，并负责安装调试，合同约定总价（包括安装调试）为800万元（含增值税）。
上述合同中，销售产品和安装调试服务一并构成单项履约义务，双方约定C公司在安装调试完毕并验收合格后支付合同价款。甲公司D产品的成本为600万元。12月25日，甲公司将D产品运抵C公司。甲公司2×23年1月1日开始安装调试工作；预计将在2×23年2月25日安装调试完毕。
（5）甲公司2×22年12月20日与D公司签订产品销售合同。合同约定，甲公司向D公司销售E产品100件，总售价为500万元；D公司应在甲公司发出产品后1个月内支付款项，D公司收到E产品后3个月内如发现质量问题有权退货。E产品全部成本为400万元。
甲公司于2×22年12月25日发出E产品，并开具增值税专用发票。根据历史经验，甲公司估计E产品的退货率为20%。至2×22年12月31日止，上述已销售的E产品尚未发生退回。
其他资料：除特殊说明外，售价均为不含税金额。假定不考虑其他因素。
要求：分别判断甲公司针对上述业务是否需要在2×22年确认收入，并作出相应的会计分录。
问题：分析该评价表蕴含的思想政治课教学评价理念。
