请阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。

（1）中国古建筑采用什么结构方式？在群体结合和布局上的特点是什么？（8分）
（2）如指导高年级小学生学习，拟设计教学目标。（10分）
（3）设计“古建筑的审美感知与保护”内容的教学活动并说明理由。（22分）

简述教育研究能力都包括哪些方面？

建设单位把未进行中间交接的单位工程中未完成单机试运行的设备纳入联动试运行一并进行试运行考核的做法是否正确?为什么?

牙松动病史采集要点

某项目初始投资额为10万元，未来10年内每年可产生18000元的净现金流入，要计算：
（1）贴现率为10%时投资项目的净现值；
（2）贴现率为15%时投资项目的净现值；
（3）这一项目的内部报酬率。

材料：
某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在《明主管理：共创幸福生活》教学中选用的素材。
素材一：小全大学毕业后放弃留在城市工作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？
素材二：小全家乡的雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里桌小区设摊售卖，售卖点吵闹喧哗，烂梨丢了一地……影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过哪些途径帮助小区解决问题？
素材三：小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出来阻止售卖，要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？
问题：请结合材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处。(20分)

联系实际，谈谈怎样培养小学生的观察力。

简述有效控制的特征。

简述《普通高中体育与健康课程标准》（实验）课程教学评价的内容。

男性，69岁，间断头晕15年，心悸、气短3天，加重2小时 。
近15年来因时有头晕发现血压升高，最高血压达185/110mmHg，间断口服心痛定（硝苯地平）、复方降压片治疗 。3天前劳累后出现心悸、气短，未就诊 。2小时前，突然憋醒，不能平卧，咳白色泡沫痰，急诊入院 。5年前因心悸发现室性期前收缩 。无慢性肾病病史，父亲死于脑血管病 。
体格检查：T 36 .5℃，P 102次／分，R 36次／分，BP 195/115mmHg 。神志清楚，端坐位伴大汗，口唇发绀，颈静脉无怒张，双肺满布湿啰音，心界向左扩大，心率138次／分，心律绝对不齐，心音强弱不等，心尖部可闻及舒张期奔马律 。腹平软，肝脾触诊不满意，双下肢无水肿 。
辅助检查：超声心动图示：左室射血分数（LVEF值）46%，E/A0 .7 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的课程资源开发与利用建议。