分别计算第1周末和第5周末的已完工作预算费用(BCWP)。
【分析题】
(1)简述剪纸艺术?(10分)
(2)请根据教学内容确定本课时的教学重难点及教学目标。(10分)
(3)请设计本节课教学过程的环节。（20分)
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参考答案
参考解析
【分析题】
患者，男，13岁，学生 。
主诉：左下后牙咬食物时经常出血3个月余 。
现病史 ：左下后经常食物嵌入牙洞1年多，3个月前出现咬食物时出血现象，不敢咀嚼，偶尔刷牙也出血 。无自发痛及夜间痛 。
既往史 ：否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查：36
深龋洞，龋洞内可见一团鲜红色肉芽组织，探之出血较多，其蒂与髓腔相连 。探诊(±)，冷试(±)，牙髓电活力测试反应迟钝 。叩诊（-），无松动 。35、36、37有许多废用性牙石，龈缘红肿，龈沟探诊出血 。33～43牙龈红肿，龈乳头呈球状，质松软 。龈袋4mm，BOP(+) 。无附着丧失和牙槽骨吸收，无松动（图4-7-10，图4-7-11） 。X线片显示：36咬合面低密度影大且达到髓腔，髓腔及根管较宽大，髓室底完整无破坏，根尖孔已形成，根尖未见明显异常 。
1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
主诉：左下后牙咬食物时经常出血3个月余 。
现病史 ：左下后经常食物嵌入牙洞1年多，3个月前出现咬食物时出血现象，不敢咀嚼，偶尔刷牙也出血 。无自发痛及夜间痛 。
既往史 ：否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查：36
深龋洞，龋洞内可见一团鲜红色肉芽组织，探之出血较多，其蒂与髓腔相连 。探诊(±)，冷试(±)，牙髓电活力测试反应迟钝 。叩诊（-），无松动 。35、36、37有许多废用性牙石，龈缘红肿，龈沟探诊出血 。33～43牙龈红肿，龈乳头呈球状，质松软 。龈袋4mm，BOP(+) 。无附着丧失和牙槽骨吸收，无松动（图4-7-10，图4-7-11） 。X线片显示：36咬合面低密度影大且达到髓腔，髓腔及根管较宽大，髓室底完整无破坏，根尖孔已形成，根尖未见明显异常 。1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】
案例：
在体育课上，教师在讲解跨越式跳高时，首先利用图片进行动作要领的讲解，然后让学生做模仿练习。模仿练习时，学生们都做得很好，但是在试跳的时候，学生们的积极程度却不高，大部分学生跑到杆前就停下来了，或者动作完全变形。
问题：
(1)作为即将成为教师的你，会怎样帮助该教师解决问题？
(2)分析田径运动中跳跃项目的特征，并说明其包括哪几个技术阶段。
【分析题】
背景资料： 某公路工程需要在某一路段修建一座大桥和若干涵洞。施工单位负责大桥和涵洞的施工任务，为了保证大桥的质量和进度，施工单位针对该大桥的特点编制了施工组织设计，内容包括：
(1)施工组织设计编制说明和依据。
(2)工程概况。
(3)施工进度计划。
(4)主要工程项目的施工方案。
(5)各项资源需求计划等。
……
问题：
1.背景资料给出的施工组织设计内容在顺序上是否有不妥之处?请予以改正。 2.工程概况应包括哪些内容?
3.各项资源需求计划主要有哪些内容?
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述在英语课堂中，如何做到面向全体学生。（10分）
（2）如指导小学生学习本课，请拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授的教学活动并说明理由。（20分）
