【分析题】

为让班会开得更成功,我选了一篇课文改成剧本,准备排演课本剧第二天,我在班上说了这一想法,很多同学都表示赞 同这时,我听到小雯和同桌小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好读”“你管呢,让你演什么就演什么呗”“我可不想演 ”听到这儿,我心一沉下课后,我请小雯来办公室,让她谈谈自己的想法她说:“老师,我觉得您选的课文不好而且每次您都是 写好的剧本让我们演,能不能让我们自己试一试”她的话让我突然意识到他们长大了,并不希望老师什么都“包办代替”于是,我把 这项任务交给了小雯,她高兴地接受了接下来,她就忙着和同学选课文,编剧和做道具、、、、、、、其间还给我做参谋班会如期召开,课本剧表演非常成功。
问题:(1)谈谈本案例在班级管理方面给你的启示(10分)。
    (2)作为班主任,应树立怎样的学生观?(10分)

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

自然垄断[中央财大]

【分析题】

现代学位制度主要起源于(  )。

【分析题】

文字在社会生活中有什么作用?

【分析题】

写出背景资料中振动沉管法的成桩工艺方法名称,振动沉管法的成桩工艺还有哪两种方法?

【分析题】

演示布鲁津斯基征(Brudzinski  sign)的检查方法 。

【分析题】

演示血压测量 。

【分析题】

慢性肾小球肾炎的鉴别诊断

【分析题】

请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题—解块问题”的思路,写一篇1000字左右的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料:
留学生李华初次出国,到达美国不久,被朋友请去参加一个聚会,他准时到达,却发现许多人都姗姗来迟,穿得也很随便。在聚台上,只有几种饮科和一些简单的食物,没有什么像样的菜。聚会上熟人很少,好不容易见到了马克,于是与他攀谈起来,谈了大约十来分钟,马克说他要和另外一个朋友谈谈,就走开了,李华非常失望。聚会的主人把他介绍给一两个人,然后就再也不菅他了。两个钟头以后,他借故离开了聚会。回到家,他还很饿,不得不煮些面条吃。他决心以后再也不参加这类聚会了。

【分析题】

[辨析题]在教学过程中,教师和学生是互为主体的关系。

【分析题】

资本积累[山西财经大学;财政部财科所;中央民族大学;深圳大学;上海财大]