【分析题】

材料:
儒家伦理的原生形态是家庭伦理,是针对家庭的人伦关系而提出的,其核心观念后来被投射到对家庭以外的人际关系的理解。
儒家提倡“爱有差等”,最根本的爱是对己亲而言。它是血缘的,故爱人,首先就是亲亲。亲子之间的亲或爱,是人类的天性,它是自然的,不需要更高的理由,儒家从它提升出一种最基本的伦理规范,叫作孝。在具体的孝亲行为中,爱是无条件的。类此不仅亲子之间,长兄(姐)与小弟(妹)之间,关系也依此而来。因此,在家庭中,悌也可以与孝相提并论。
然而家庭是变化的,从只有父母与子女的小家庭,发展为包括祖父母及其子孙在内的大家庭,进而形成大家族和更大的氏族共同体。费孝通在《乡土中国》中写道:以“已”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦,伦是什么呢?我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也,水文相次有伦理也”。我们社会中的关系,就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物。
因此,虽然乡土社会或氏族共同体包含家庭,但它毕竟超出了家庭,从伦理关系而言,需要有所不同的原则提出。也就是说,必须从家庭伦理转向社会伦理,亦即从面对亲人转向面对熟人的问题上来。
熟人不需定义,但类型是多样的。亲戚、邻里、同事、朋友、师生,都是熟人。亲戚是血缘关系的延伸,一旦关系疏远,亲人就向熟人转化。邻里是地缘关系,没准是血缘关系转变而来的。同事是工作关系,朋友、师生则有精神关系的味道。儒家重家庭,但关怀没有局限于家庭。因此,除孝悌之外《论语》还有其他伦理观念的提出,如忠与信。忠是忠于职守,尽自己的能力为服务对象工作,无论对国君或国家,甚至某种团体,均要求如此。信则是可信赖的品行,要求心口如一、言行一致。它从朋友关系开始,意味着在平等的社会地位间的伦理要求。家庭关系基于血缘,是不可选择的,而君臣,特别是朋友,是选择的,是社会关系。因此,忠信的要求超越家庭,是社会伦理。
为什么亲亲或无条件之爱不能成为处理所有人我关系的理论原则?原因在于这种伦理价值奠基在一种自然感情的基础上,而这种感情的作用是有局限的,这种限制包括自然与社会两个方面。自然方面,血缘关系的深浅会导致感情的亲疏之别,所以有“愈推愈远,也愈推愈薄”的说法。社会方面,则每个个体能力或拥有资源的不充分,也没法支持其全面施爱的行动。儒家强调“爱有差等”,是从亲情开始培养并落实爱的伦理。它就是仁,即种子的内核。但同时,又努力推广这种爱的范围,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。从亲亲、仁民到爱物。让种子长成参天大树。
(摘编自陈少明《亲人、熟人为生人》)
问题:
(1)文章分别介绍了儒家的哪些家庭、社会伦理?请简要概括。(4分)
(2)文章认为家庭伦理与社会伦理有哪些联系和区别?(10分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

有一段时期,我国部分行业出现了生产过剩现象,一些经济学家对此忧心忡忡,建议政府采取措施加以应对,以免造成资源浪费,影响国民经济正常运行。这种建议看似有理,其实未必正确。
首先,我国部分行业出现生产过剩,并不是真正的生产过剩,道理很简单。在市场经济条件下,生产过剩实际上只是一种假象。只要生产企业开拓市场,刺激需求,就能扩大销售,生产过剩马上就可以化解。退一步说,即使出现了真正的生产过剩,市场本身也会进行自动调节。
其次,经济运行是一个动态变化的过程,产品的供求不可能达到绝对的平衡状态。因而生产过剩是市场经济的常识现象。既然如此,那么生产过剩也就是经济运行的客观规律。因此,如果让政府采取措施进行干预,那就违背了经济运行的客观规律。
再说,生产过剩总比生产不足好。如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足,问题就会更大。因为生产过剩未必会造成浪费,反而会增加物资储备以应对不时之需。如果生产不足,就势必会造成供不应求的现象,让人们重新去过缺衣少食的日子,那就会影响社会的和谐与稳定。
总之,我们应该合理定位政府在经济运行中的作用。政府要有所为,有所不为。政府应该管好民生问题。至于生产过剩和不足,应该让市场自行调节,政府不必干预。

【分析题】

1.题目:《列夫·托尔斯泰》

2.内容

他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发,修剪疯长的胡须,以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照,希望用魔法变出一张光洁的脸。——这是引向内心世界的路标。这样一来,我们不免开始畏缩起来。因为,无可否认的是,这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。

这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗?”正因为如此,他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里,直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

3.基本要求:

(1)阅读课文,掌握生字词;

(2)了解文章生动细致的外貌描写;

(3)合理的板书设计。

4.答辩题目

(1)请你谈谈对于本篇课文的理解?

(2)列夫·托尔斯泰的三大巨作是什么?


【分析题】

甲公司是ABC会计师事务所的常年审计客户,主要从事智能家电产品的生产和销售。A注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表。确定财务报表整体的重要性为1000万元。

资料一:

A注册会计师在审计工作底稿中记录了所了解的甲公司及其环境等方面的情况,部分内容摘录如下:

(1)2022年重要客户乙公司采购甲公司扫地机器人合同价款共计4000万元,2022年末,甲公司与乙公司的销售合同到期。2023年乙公司与甲公司的竞争对手签订了5000万元的采购合同。甲公司其他重要客户订单稳定。

(2)受房地产行业不景气的影响,电动窗帘产品需求下降,甲公司2023年开展降价促销活动,但2023年度销量仍呈现出大幅下滑的趋势。

(3)2023年甲公司将扫地机器人质量保证计提比例由营业收入的3%下调到1%。

(4)由于竞争对手生产出的新型热水器广受欢迎,甲公司的热水器销量锐减,导致热水器的生产线已经停产。

(5)甲公司因产品安全问题被消费者提起诉讼,截至2023年12月31日,该案件尚未一审判决。根据以往类似案例及甲公司法律顾问的判断,甲公司很可能败诉。如败诉,预计赔偿1000万元的可能性为75%,预计赔偿800万元的可能性为25%。

资料二:

A注册会计师在审计工作底稿中记录了甲公司的财务数据,部分内容摘录如下:

金额单位:万元

项目

2023年(未审数)

2022年(已审数)

营业收入——扫地机器人

29100

29500

营业成本——扫地机器人

20000

21500

营业收入——电动窗帘

11500

15000

营业成本——电动窗帘

8000

12000

销售费用——产品质量保证

291

885

固定资产——热水器专用生产线

2900

3000

预计负债——未决诉讼

900

0

资料三:

A注册会计师在审计工作底稿中记录了审计计划,部分内容摘录如下:

(1)考虑到以前年度审计中存在大量金额较小的错报,同时甲公司本年存在大额对外融资,A注册会计师拟调低确定的财务报表整体重要性的百分比。

(2)由于怀疑管理层凌驾于内部控制之上,在法律法规未禁止的情况下,A注册会计师拟与治理层沟通这一怀疑,并与其讨论为完成审计工作所必需的审计程序的性质、时间安排和范围。

(3)甲公司内审部门对材料采购中存在的收受回扣、效率低下问题进行了专项检查,A注册会计师阅读了甲公司内审部门出具的整改建议书,拟在采购与付款循环的审计中利用参与该专项检查的内部审计人员提供直接协助。

资料四:

A注册会计师在审计工作底稿中记录了实施进一步审计程序的情况,部分内容摘录如下:(1)甲公司于2023年年中将发出材料的内部控制由半自动化更新为全流程自动化。A注册会计师测试了全流程自动化系统相关的信息技术一般控制及信息处理控制运行的有效性,结果满意,据此认为与发出材料相关的控制运行有效。

(2)甲公司大量存货存放在外地经销商仓库,A注册会计师向经销商函证了存货的存在和状况,对回函结果满意,未实施其他审计程序。

(3)甲公司部分资金存放在支付宝账户中,A注册会计师获取相关开户信息资料以及与支付宝平台签订的协议,了解其用途、使用情况以及平台使用流程等内部控制,获取了支付宝账户的发生额及余额明细,将其与账面记录进行核对,对大额交易考虑实施进一步的检查程序。

(4)甲公司本年度与新客户签订了一项重大合同,包含向客户转让多项商品和服务的承诺。由于该交易的复杂性、主观性、不确定性等固有风险因素的影响,A注册会计师认为该交易存在特别风险,未测试相关控制运行的有效性,直接实施实质性分析程序。

资料五:

A注册会计师在审计工作底稿中记录了错报评价及重大事项的处理情况,部分内容摘录如下:

(1)甲公司2023年度财务报表存在一笔未更正错报,系将短期借款误计入长期借款中。因该错报是分类错报,不影响负债总额,A注册会计师认为该错报不重大,同意管理层不予调整。

(2)甲公司至2023年年底连续三年均具有良好的盈利经营记录并很容易获得财务支持,A注册会计师认为无须实施评价程序即可对持续经营假设的适当性得出结论。

(3)由于期后事项发生于财务报表日后,超出了财务报表涵盖的期间,因此A注册会计师只关注知悉的期后事项。

(4)管理层的意图对某项长期股权投资的计价基础非常重要,若不能从管理层获取有关该项投资意图的书面声明,则无法获取充分、适当的审计证据。A注册会计师收到管理层提供的该项投资意图的书面声明,结果满意,据此认为获取了充分、适当的审计证据。

要求:

(1)针对资料一第(1)至(5)项,结合资料二,假定不考虑其他条件,逐项指出资料一所列事项是否可能表明存在重大错报风险。如果认为可能表明存在重大错报风险,简要说明理由,并说明该风险主要与哪些财务报表项目的哪些认定相关(不考虑税务影响)。

(2)针对资料三第(1)至(3)项,假定不考虑其他条件,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

(3)针对资料四第(1)至(4)项,假定不考虑其他条件,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

(4)针对资料五第(1)至(4)项,假定不考虑其他条件,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

材料:
   我是一名刚入职的老师,是一年级某班的班主任。一年级的学生活泼、好动,总是坐不住;他们上课时特别喜欢回答问题,但总是不举手就随便插话,不报告就随意走动。作为一名新老师,刚开始我总是批评他们,后来我找到了好方法奖励卡。 做好课前准备,上课鈴响就坐端正,课堂上遵守课堂纪律的学生就发纪律卡;上课认真听讲、听其他学生发言的学生就发倾听卡:书写整齐规范.作业干净整洁的学生就发书写卡;在体育课上积极主动的学生就发体育卡:在同学需要帮助的时候伸出援手的学生就发乐于助人....当然.卡片上的图片也是要考虑的因素,比如一年级学生也想像哥哥姐姐们一样戴红领中,那么戴红领巾学生敬礼的卡片就要多准备一些。逐渐地,我发现学生们已经适应了小学生活,慢慢培养了学习兴趣和良好的学习习惯....
   问题:
   (1)评析材料中教师的教学行为。(12分)
(2)结合材料谈谈教师在教学中应如何尊重学生身心发展的一般规律? (8分)

【分析题】

如何理解“虚拟资本是信用制度发展的结果,同时也改变信用,特别是银行信用本身”?试述虚拟资本的作用。[南开大学]

【分析题】

简要病史:女性,56岁,肢体关节疼痛1年。

要求:请围绕以上主诉,口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料:某高中物理教材“气体热现象的微观意义”一节有如下演示实验。
  用豆粒做气体分子的模型,可以演示气体压强产生的机理。
  把一颗豆粒拿到台秤上方约10 cm的位置,放手后使它落在秤盘上,观察秤的指针的摆动情况。
 再从相同高度把100粒或者更多的豆粒连续地倒在秤盘上(图8.4-4),观察指针的摆动情况。使这些豆粒从更高的位置落在秤盘上,观察指针的摆动情况。

图8.4-4模拟气体压强产生机理的实验
(1)说明教材所述“使这些豆粒从更高的位置落在秤盘上,观察指针的摆动情况”的实验设计意图。
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。

【分析题】

心绞痛的诊断要点

【分析题】

试述教育比较研究的步骤和基本要求。

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“库仑定律”的内容要求是:“知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性。”
材料二高中物理某教科书中关于“库仑定律”的实验设计如下:

材料三教学对象为高二学生,已学过静电场的知识点。
任务:
(1)在上述实验中用到了什么特殊的实验方法?请列举至少两个用到这种方法的其他实验。(4分)
(2)根据上述材料,完成“电荷间作用力的大小跟距离、电荷量的关系”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)