【分析题】

如何培养学生的创造性?

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参考答案
参考解析
【分析题】

班主任如何做好后进生的转化工作?

【分析题】

皮样或表皮样囊肿临床表现

【分析题】

基岩坚硬岩层段爆破掏槽方式不正确,说明理由,绘图表示正确的掏槽方式及其炮眼布置。

【分析题】

简述叙事作品中人物自身的二重性特点。

【分析题】

试计算某枢纽工程4m3电动单斗挖掘机台时费,已知定额折旧费为175.15元,定额修理及替换设备费为84.67元,中级工预算价格8.9元,定额台时人工用量2.7工时,用电量166.8KWh,该工程电价0.6元/KWh。

【分析题】

简述家校合作的途径?

【分析题】

案例:
在“设计封面作品”这节课的学生评价环节,周老师和郑老师分别采用了不同方法。
周老师:下课前5分钟,周老师将各组的作品展示给全班学生观看,并且根据事先制定的评价标准独自进行了点评。之后,周老师对创作这些作品的同学给予加分奖励,并公布了获得A级、B级作品的学生名单,其余的同学全部是C级。
郑老师:下课前5分钟,郑老师没有使用事先制定的评价标准,而是展示了三件“典型”的作品:一个没有使用文本框,文字位置调整不合理的作品;一个线条装饰不恰当的作品;一个页边距设置过大的作品。然后请同学们分析这些作品的不足,并要求相应作者进一步完善,重新上传。
问题:
(1)两位老师分别采用了哪种类型的评价,各有什么作用?(8分)
(2)请为其中一位老师所进行的课堂教学评价提出改进建议。(12分)

【分析题】

简述如何培养学生的学习动机。

【分析题】

框架研究

【分析题】

女性,29岁 。
主诉:唇及颊黏膜溃疡7天 。