灵山小镇·拈花湾的核心文化内涵是什么?
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于“静电现象”的内容标准为：“通过实验，了解静电现象。能用原子结构模型和电核守恒的知识分析静电现象。”材料二高中物理某教科书“静电现象的应用”一节的部分内容。
材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电场、静电平衡状态等知识。
任务：
（1）简述什么是静电平衡状态。（4分）
（2）根据上述材料，完成“研究静电平衡时导体内部的电荷”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。（24分）
