【分析题】

请谈一谈你的教学重难点?

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参考答案
参考解析
【分析题】

试说明资本技术构成、价值构成和有机构成的相互关系是什么?[社科院;复旦大学;厦门大学;中央财大]

【分析题】

《强学报》

【分析题】

简述自我意识的结构。

【分析题】

给出图1-2中F1、F2的工作名称,并指出关键线路?

【分析题】

滚雪球抽样(中国传媒大学;北大)

【分析题】

简述互联网上大型网站的类别及网络新闻传播的发展历程。

【分析题】

周老师组织“太阳当空照”游戏活动时,卯卯举起手,大声地问:“老师,哪里有太阳?根本看不见啊”周老师说:“看不见太阳?那太阳到哪里去了呢?”阳阳眨着眼睛,想了一会儿说:“我妈妈说了,太阳让云彩遮住了,如果把云彩拨走,太阳就出来了”周老师故意问道:“怎么拨啊?云彩那么高,够不着。”小涵认真地说:“老师,登上梯子呀。有高高的梯子,再拿一根长长的竹竿,一使劲儿就把云彩拨拉走了。”周老师趁机问:“为什么我们看不见太阳呢?”“是呀,最近几天总是灰蒙蒙的。”……孩子们七嘴八舌地讨论起来。原来,这几天的雾让小朋友们很纳闷。周老师说:“感兴趣的宝贝可以查查资料寻找答案。”为了解决孩子们的疑惑,第二天,周老师运用图片和视频,介绍了有关雾的知识。小朋友们听得特别认真,有的还说:“回家要告诉爸爸妈妈,雾天开车一定要注意安全。”
问题:请结合材料,从教育观角度,评析周老师的教育行为。(14分)

【分析题】

大学生学习在学习方法上表现为(  )方式日益占有重要地位;学习的(  )、(  )和自觉性不断增强;课堂学习与课外和校外学习相结合的特点。

【分析题】

简要说明课程实施的三个基本取向的涵义及评价。

【分析题】

论述高等学校课程建设的内容要求、实施及其意义。