【分析题】

如何培养学生的发散思维?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述世界通讯事业的特点。(南京大学)

【分析题】

为什么要论证课题?在小学教育科研中怎样论证课题?

【分析题】

正强化强调行为发生频率增加,负强化强调行为发生频率减少。

【分析题】

问题:根据思想政治课程的性质和课程理念,简述四个必修模块之间的关系。

【分析题】

举例说明什么是语言发展的规律?

【分析题】

介绍《窦娥冤》剧情,并分析评价窦娥这一人物形象。

【分析题】

有一天,我班的小李找到我,很认真地问我:“老师,你为什么不让我当体育委员了?”说到这里,小李已经哭了。噢,原来是因为这个。新学期,我在班里宣布了要重新选拔班干部,小李以为我不让她当体育委员了。接下来我在和小李的交谈中,了解到她对自己当体育委员这件事情特别在意,也让我意识到现在的小学生参与意识很强,班干部对小学生的吸引力还是很大的。我突然有了个想法,现在孩子已经三年级了,为什么不把班级管理的权力交给学生呢?第二天的例会上,我向同学们宣布:“下周班会我要举行‘我推荐我自己’的主题班会。每个同学只要自己想当班干部,都可以自我推荐。”我的话刚说完,同学们就热闹起来,就连我班最调皮的飞飞都站起来问我:“老师,我可以吗?”我赶忙回答:“可以!老师支持你!”

问题:

(1)试用相关理论评析材料中“我”的做法。

(2)结合材料,谈谈如何培养良好的班集体。


【分析题】

试述俄罗斯新闻体制的特点。

【分析题】

试述结案阶段的主要任务。[南京师范大学]

【分析题】

体格检查考试项目:语音震颤检查 。