深龋鉴别诊断
【分析题】
在教授Where did you go on vacation?一课时，某教师做出如下教学设计：
根据上面的信息，从下列两个方面作答：
(1)在此教学过程中，该教师是如何创设情境的？
(2)除了该教师所用的创设情境的方法，创设情境还有哪些手段？（至少三种）
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
在“种群的特征”一节的教学中，某教师给每个组随机发放一包黄豆。在学生完成“模拟动物种群密度调查的标记重捕法”后，让各组派一名代表将操作过程中获得的有关数据填在黑板上的表格内，并计算各组数值的平均值
（见下表）。
接着，教师要求各小组将本组的全部黄豆倒在桌上，清点数目，并将本组测出的x值与黄豆的实际数值及
进行比较。结果显示：各小组清点出的黄豆数各不相同；各小组测出的X值与黄豆的实际数值差距都较大；各小组测出的X值与差异也很大。教师引导学生分析产生这一现象的原因并讨论可能影响标志重捕法准确率的因素。
问题：
（1）分析该模拟实验教学存在的问题。（8分）
（2）分析模拟实验教学中教师应注意的事项。（12分）
