简述小组活动（group work）在英语教学中的两个作用（8分），并提出有效实施小组活动的三条建议（12分）。

临床情景：您正在准备参加一台腹腔镜胆囊切除手术 。
要求：请用肥皂水刷手法进行刷手 。

防护镜的选择要求

案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动，但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律会有困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征？
学生：运动非常剧烈。
教师：不是指这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的？
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的，那么动量的方向和速度的方向一致吗？
学生：一致。
问题：
(1)对上述教学片段进行评述。
(2)针对上述教师教学存在的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握动量的概念。

简述构成主义

简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。

1.题目：算术平方根
2.内容：

3.基本要求

（1）要有板书。
（2）请在10分钟内完成试讲内容
（3）教学中体现师生间的交流互动，有适当的提问环节。
4.答辩

（1）在本节课的教学过程中，你是如何设计探究算术平方根的概念的？

（2）学习平方根的意义？

材料一：
《普通高中历史课程标准（实验）》规定：“了解中关关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。”
材料二：
课文摘录：
中美、中日关系正常化
朝鲜战争停战以后，中国希望美国从台湾海峡撤走它的武装力量，缓和中美关系。但美国继续敌视中国，利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋。美国不仅继续在台湾海峡进行军事活动，还发动侵越南的战争，从南面威胁中国。中关关系长期处于敌对的紧张状态。中国与绝大多数西方国家的外交基本隔绝。
20世纪70年代初由于世界局势发生重大变化，改善中关关系成为两国的共同要求，中美关系开始缓和。中国外交有了重大突破和转机。
1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈，随后中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。公告的发表，震惊了整个世界。
1971年4月，在日本举行的第31届世乒赛结束后，中国邀请部分国家的乒乓球代表团来华访问。由于中关两国没有外交关系，主管部门将拒绝美国代表团访华的请示报告了毛主席。毛泽东得知中国运动员庄则栋和美国运动员科恩在日本友好接触的情况后说，现在正是千载难逢的好时机。他请周恩来指示有关部门立即邀请美国乒乓球队访华。尼克松总统得知这个消息后，立即电示美国队：“运动员务必去北京。”就在周恩来接见美国运动员的当天，尼克松发表了声明，宣布对华新步骤。他把打通中美关系比作人类登月的“阿波罗计划”。这就是被称为“乒乓外交”的一着妙棋，通过“小球转动大球”，打开了中关两国人民友好交往的大门。
1972年2月，尼克松总统访问中国。毛泽东抱病会见尼克松。周恩来同尼克松举行会谈。双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。随着两国关系的不断发展，1979年，中美两国正式建立外交关系。
中美关系的改善直接促进了中日建交。第二次世界大战后，日本长期追随美国，采取敌视中国的政策。美国谋求同中国缓和关系的活动，却避开了日本，这在日本引起强烈震动。
1972年，刚刚出任日本首相的田中角荣，应周恩来的邀请访华，签署了建立外交关系的联合声明。
接着，国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。
要求：
根据《普通高中历史课程标准（实验）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

阅读下列材料，回答问题。
下面是两个教学设计案例：
案例一江浙平原地区的农村住宅，选择宅基地的最佳条件是：房屋面向东南，前后视野开阔，房前或房后有河流流经。
提出问题：江浙平原这样选择宅基地的原因是什么？
相关知识：“气候资源与建筑”等。
学习方式：讨论式学习。
讨论分析：
(1)房屋为什么要面向东南，而不是坐北朝南？
(2)房屋前后为什么要视野开阔？
(3)房屋前后为什么要有河流流经？
案例二程庄路交通状况分析：丰台区实验学校门前的程庄路，位于北京西四环路以西，京石高速路以南，北连卢沟桥路，南连丰台西路。长期以来，这条道路拥堵现象十分严重，特别是在上下班高峰期，车辆停滞可长达十几分钟至几十分钟，给沿线学校、居民、工厂、机关的出行造成极大的不便。
提出问题：程庄路交通的现状及未来。
相关知识：“城市交通运输”等。
学习方式：网络式学习。
讨论分析：
(1)程庄路交通堵塞的原因。
(2)北京城市道路网与程庄路交通的关系。
(3)改善北京城市交通环境与程庄路交通状况改变的关系。
问题：
请对以上两个教学案例进行分析与点评。（16分）

背景资料： 某项目部在施工中需要用大量施工机械，为此项目部积极做好机械设备的管理工 作。建立了机械使用责任制，要求操作人员必须由项目经理亲自指派。同时还建立了机 械安全管理制度。在项目施工中分别发生了因操作人员擅离工作岗位和因抢险救灾而造 成的机械损坏的两起事故。 

问题： 

1.根据机械使用责任制的要求，项目经理的做法是否正确?说明理由。

2.阐述机械安全管理制度的主要内容。 

3.按照机械事故的分类要求，背景资料中的两起事故分别是哪类事故? 

4.机械事故发生后如何进行妥善处理?