简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一堂体育课。

初二（一）班的许涛是一个淘气的孩子，课内外经常惹是生非，不写作业，不守纪律。我作为新班主任和语文老师，第一次上作文课就发现全班唯有他一个人没有交作文。于是我把他叫到了办公室，问道：“你为什么没有交作文？”他满不在乎地说：“我不会写。”生硬的语气给人无可奈何的感觉，眼里流露出你能拿我怎样的神情，这也是淘气学生的一贯伎俩。该怎样让许涛心服口服呢？我边思索边拉过他的手，让他坐下。这一拉手，我感觉到很惊讶，他的手上结着很厚的茧。于是我问：“暑假帮爸妈干活了？”“是。”“那干什么活了？”“种地、种菜，干农活了。”我高兴地称赞道：“真了不起。你的爸妈一定很高兴，你是个勤劳能吃苦的孩子。但与种地种菜比起来，学习可轻松多了。如果你既能努力学习，又勤劳肯干，相信你的爸妈会更高兴。”这时，许涛的话多了，冷漠的表情消失了，脸上露出了喜悦。“那回去把作文补上吧。”“我不会写。”“我教你。”于是我耐心地把如何构思材料一五一十地讲给他听，并让他晚上把作文补好。第二天早晨，他果真把作文交上来了，作文读起来让人感到真切自然。我在班会上读了他的作文，并表扬了他，全班同学也报以热烈的掌声。后来，班上的同学告诉我，许涛说自己如果不改正就对不起老师。我看到了他的进步，在以后的几周里，又趁热打铁，有意安排他做了小组长。对他取得的点滴成绩予以表扬，同时，对他提出了严格要求。这些做法让许涛找回了失去的信心，学习和纪律方面都有了很大进步。
问题：
班主任“我”贯彻了哪些德育原则？请结合材料加以分析。（18分）

一所幼儿园大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果……可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃……再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，且又费用昂贵……最后不得不任由其还原成沙地……这时，许多人自动地开始时常怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来……
(1)分析案例中幼儿园环境刨设违背了哪些原则？
(2)请提出相应的改进建议。

假如你是新聘教师，你将怎样建设班集体?

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于磁生电的内容要求是：“通过实验.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用”
材料二某初中物理教材中为“探究感应电流产生的备件”的实验器材及电路图如图所示.

材料三教学对象为初中三年级学生，已学过磁场、电生磁等相关知识。
任务：
(1)感应电流产生的条件是什么?（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究感应电流产生的条件”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(24分)

人力资源战略（中南财大2003年研）

为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科?它既是理论学科又是应用学科吗?

1.题目：足球脚内侧踢球

2.内容：

3.基本要求：

（1）详细讲解足球“脚内侧踢球”的动作要领并示范；

（2）讲解准确清晰，声音洪亮，教姿教态大方爽朗；

（3）设计2种及以上的教学步骤和练习方法；

（4）试讲时间10分钟。

4.答辩

（1）足球的十二部位颠球是哪十二个部位？

（2）本节课的教学重难点是什么？

怎样认识非事件性新闻的特殊价值？