________最先把“教育”二字连用。(北京大学)
王老师在教授《面对诱惑,学会说“不”》一课时,照本宣科地给学生讲了黄赌毒和邪教的相关事例及危害。针对王老师的教学行为进行评价并说说你的改进方案。
以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课“唯物辩证法的实质与核心”内容时的教学片段:
【教师提问】“没有买卖就没有杀戮”,这是一句保护野生动物的公益广告语。请同学们结合这句广告语,从哲学角度思考,国家为什么要立法禁止野生动物买卖?请大家先互相讨论3分钟。
【学生讨论】3分钟后,老师提问加同学。
【加同学回答】原因有亮点:第一,对野生动物的杀戮只要是由野生动物的买卖引起的,第二,法律作为强制性的行为规范,对人们的行为具有约束作用。所以要保护野生动物就应该通过法律做出强制性规定,禁止野生动物买卖。
问题:王老师要对甲同学的回答进行评价。请运用思想政治课教学评价理论,帮助王老师写出评价语。(要求:评价语要体现教学评价的激励、诊断和指导功能)
阅读关于“水资源的合理利用”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。”
材料二人教版教科书中关于“水资源的合理利用”的内容。
(一)水资源及其分布
水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。从广义上来说,水资源包括水圈内的水量总体,海水是成水,不能直接利用,所以,通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊和浅层地下水,储量只占全球水体总量的十万分之七。
一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量采衡量。从全球来看,水资源分布具有明显的地区差异。在除南极洲之外的世界六大洲中,亚洲多年平均径流量最多.其次是南美洲,大洋洲多年平均径流量最少(图3.11)。在全球200多个国家和地区中,巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯。我国多年平均径流量为27000亿立方米,居世界第六位。
我国水资源分布也很不均衡。从地区分布上看,我国南方水多,北方水少;东部水多,西部
水少。从时间分配上看,我国夏秋降水多,水资源较丰富;冬春降水少,水资源较贫乏。
(二)水资源与人类社会
水资源的数量会影响经济活动规模的大小。例如,我国长江中下游平原地区,河网密布,水量充足,而且气候温暖湿润、地势平坦,逐渐发展成为著名的水稻产区;这里的河流水量大,支流众多,内河航运业也十分发达。
水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益。水的质量不同,开发利用方式不同,开发利用过程中的成本投入、产品质量、市场销售等也就不同,经济效益也因此存在差异。例如,将饮料厂建在水源充足、水质良好的地方,可以降低生产成本,提高产品质量,从而直接影响饮料生产的经济效益。
从人类社会发展的历史来看,在不同的生产力条件下,水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不相同的。
(三)合理利用水资源
随着人口持续增长和经济高速发展,人类对水资源的需求量将越来越大。从水资源的数量来看,工农业发展和生活水平的提高必将导致需水量增加,在很多地方特别是城市,需水量增长速度远远超过可供水量增长速度。从水资源的质量来看,人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多,化肥和农药的使用量逐年增加,很多污染物得不到处理而进入水体,导致水体污染,可用的水资源减少。
水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略。
合理分配和利用水资源,是社会持续发展的基础条件。为此,人们采取多种措施,力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
开源措施包括:合理开发和提取地下水;修筑水库,把大气降水以及洪水期多余的河水蓄积起来;开渠引水,把水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫乏的地区,加强对水资源在时间和空间分布上的调节;海水淡化、人工增雨;等等。
节流措施包括:加强宣传教育,提高公民节水意识;重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率,从农业和工业这两个用水大户中挖掘水资源的潜力等。
要求:
(1)设计本节课的三维教学目标。(9分)
(2)依据课程标准和三维教学目标,设计教学过程要点。(15分)
R公司主要从事原油的勘探、开采和销售业务,其开采的原油可以折算成统一品质的标准原油,并以全球基准价格进行销售。2*20年第四季度,公司正基于预计当年的财务报表编制2根2l年的财务预算,公司经简化后的主要情况如下:
(1)公司年度产能为标准原油100万吨。为保持产能稳定,公司每年年末投入各类设备50000万元。在核算长期资产时,公司财务将全部设备计入非流动资产科目,并按照简化模型以10年期进行直线法折旧摊销,期末无残值,折旧摊销全部计入营业成本。年末减值测试的结果表明全部设备无需计提减值准备。根据投入设备的不同,公司签订的格式合同约定账期为3个月、6个月或9个月,并在账期截止日付款。除此之外,公司不存在其他非流动资产。
(2)公司的销售、采购等经营活动均按月平均发生。其中,原油全部通过管道向周边的配套炼油厂近距离运输,并实现销售。公司在月末确认当月销售,所有销售均为赊销,并于2个月后收到炼油厂客户回款。由于管道中的原油较少可以忽略不计,故公司没有存货结存,也不存在除货币资金、应收款项之外的其他流动资产。公司在月末统一确认当月各项采购,所有采购均为赊购,且均在确认采购时直接计入损益科目。由于公司的经营活动高度自动化,故按月支付的人工等成本可以忽略不计。对于其他经营活动中需要支付的成本和费用,公司签订的格式合同约定账期均为3个月,并在账期截止日付款。
(3)预计2*21年,标准原油的年度平均价格为每吨3000元,每生产一吨标准原油的变动付现成本为1500元。其他付现支出中,固定付现营业成本20000万元、销售费用10000万元、管理费用20000万元。
(4)长期借款的利率为6%,按照年初余额计算利息,利息在每年年末支付。借款合同约定,每年年末借款人可以提前归还部分借款,但必须是10000万元的整数倍。R公司内部要求货币资金的最低余额为32000万元;如果资金充足,应优先偿还银行借款,然后向股东支付股利。
(5)根据税法的相关规定,折旧摊销年限、残值率与R公司会计政策或会计估计不存在差异。经营形成的税务亏损可以在以后年度抵免所得税。R公司2*20年年末不存在未弥补的税务亏损。R公司适用的所得税税率为25%,不进行递延所得税的会计处理,并忽略除所得税外的其他各项税费。
(6)R公司2*20年预计的财务报表如下:
资产负债表项目 | 2*20年末 | 利润表项目 | 2*20年度 |
货币资金 | 32000 | 营业收入 | 258000 |
应收款项 | 43000 | 营业成本 | 220000 |
非流动资产 | 275000 | 销售费用 | 10000 |
资产总额 | 350000 | 管理费用 | 20000 |
应付款项 | 50000 | 财务费用 | 6000 |
长期借款 | 100000 | 利润总额 | 2000 |
负债合计 | 150000 | 所得税费用 | 500 |
股东权益 | 200000 | 净利润 | 1500 |
负债和股东权益总额 | 350000 |
(7) 假设R公司2*21年的所得税费用是由利润总额和所得税税率估计的。
要求:
(1)按照R公司2*20年报表格式,编制其2*21年的利润表预算。
(2)编制R公司2*21年的现金预算(单位:万元)。
项目 | 2*21年 |
期初货币资产余额 | |
加:销售原油收到的货币资金 | |
可供使用货币资金 | |
减:支付短期行性质的采购支出 | |
支付长期性质的采购支出(设备款) | |
支付所得税 | |
货币资金结余 | |
向银行归还借款 | |
长期借款利息 | |
向股东支付股利 | |
期末货币资金余额 |
(3) 按照R公司2*20年报表格式,编制其2*21年的资产负债表预算。
有一天,我班的乐乐找到我,很认真地问我:“老师,你为什么不让我当文艺委员了?”说到这里,乐乐已经哭了。噢,原来是因为这个新学期,我在班里宣布了要重新选拔班干部,乐乐以为我不让她当文艺委员了。接下来我在和乐乐的交谈中,了解到她对自己当文艺委员这件事情特别在意,也意识到现在的小学生参与意识很强,班干部对小学生的吸引力还是很大的。我突然有了个想法,现在孩子已经三年级了,为什么不把班级管理的权力交给学生呢?第二天的例会上,我向同学们宣布:“下周我们举行‘我推荐我自己’的主题班会。每个同学只要想当班干部,都可以自我推荐。”我的话刚说完,同学们就热闹起来,就连班里最调皮的明明都站起来问我:“老师,我可以吗?”我赶忙回答:“可以!老师支持你!”
问题:
(1)试用相关理论评析材料中“我”的做法。(10分)。
(2)谈谈如何培养良好的班集体。(10分)