阅读材料，根据要求完成下列任务。
   材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“力”的内容要求是：“通过常见事例或实验，认识力的作用效果、”
   材料二某初中物理教材中“力”这一节设计了如下演示实验：
   实验：①一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象，
   ②让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况.
   ③再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况
   ④用力捏橡皮泥，松开手后，观察橡皮泥的形状有什么变化；用力压或拉弹簧，观察弹簧的形状发生了怎样的变化.
   材料三教学对象为初中二年级学生，学生在生活中对力有简单的认识.
   任务：
   (1)简述力的作用效果有哪些？（4分）
(2)根据上述材料，完成“力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程（不少于300字）。(24分)

请对破乳剂车间、环氧乙烷储罐存在的主要风险进行分析辨识。

阅读下面的材料，按要求作文。

　　在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。

　　根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。

　　要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。

材料：
学生小刚在老师上课写板书时，手指常常不自觉地敲打桌子，发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说：“是谁？不想听课就出去！”可是这种情况总也制止不住。一位音乐老师上课时发现了这个情况,课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前，等待老师批评。老师不仅没有责备他,还笑着说：“我发现你的节奏感非常好。你可以参加学校的乐队,做一名鼓手。但有一个条件，你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗？”小刚点点头,热泪盈眶。之后他在乐队里很努力，进步很快，而且上课再也不敲桌子了。
问题：
（1）材料中的音乐老师在教育过程中主要体现了哪些德育原则？（12分）
（2）音乐老师的做法对你的教育教学有什么启示？请简要分析。（6分）

请演示脊椎骨折搬运。

事件二施工单位能否提出增加工程费用？

结合现实情况，试分析总结东盟国家的新闻传播事业的主要功能，并对其作出评价。

材料：王明在班级中成绩一般，是老师和同学经常忽视的对象。有一天上英语课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向了空中。英语老师当场在全班同学面前批评了他。
 问题：
 (1)请分析王明出现这种情况的原因。
 (2)请用行为主义学习理论分析这个英语老师处理问题的方法及其效果。
 (3)请用其他的学习理论，提出更好的处理方法。

简述明确新闻五要素对新闻工作的作用。

教学相长[复旦大学]