【分析题】

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析(7分),并说明理由。(8分)

【课题名称】《清流》

【教学对象】选修“创作”模块的学生

【教学内容】用支声复调改写二声部歌曲《清流》

【主要目标】

学习支声复调,能够模仿范例改写一个乐句。

(其他目标略)

【教学过程片段】

一、导入阶段(略)

二、展开阶段:新课教学

1.老师播放合唱曲《清流》,学生欣赏。

2.视唱歌曲旋律

(1)学生随琴视唱歌曲低声部旋律,老师注意纠错。

(2)学生随琴学习歌曲高声部旋律后,分组用“lu”进行两声部合唱。

3.歌曲分析

师问:低声部旋律的线条有什么特点?在音程和节奏上与高声部有什么关系?

生答:旋律的线条起伏比较平缓。很多音程关系都是三度和四度,有的音一样,前四句的节奏也完全一样……


4.老师写作示范

(1)老师讲解支声复调的写作手法。

(2)老师先示范改写结束句的低声部旋律,然后让学生视唱,再用“lu”与高声部合唱。


5.学生尝试写作

(1)学生运用支声复调的手法,改写低声部旋律。

(2)选出刘红同学的作品进行展示和点评。

师:许多同学都写得较好,但老师更欣赏刘红同学写的旋律,主要有几点值得赞赏……结尾的三个音,比老师写的更有特色。


(3)学生练唱刘红同学的低声部旋律,并与高声部合唱。

三、小结
(后略)

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参考答案
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(3)假设该股票的股利增长速度为零,目前,该股票的价格为26.5元,则该股票的必要收益率是多少?

(4)假设该股票的股利增长速度为零,目前每股价格26.5元,银行借款的利率为5%,适用所得税税率30%,资产负债率60%,资金只来自银行借款和股票。则该企业的平均资金成本是多少?


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