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参考答案
参考解析
【分析题】
(本小题5分。)ABC会计师事务所的A 注册会计师负责审计多家上市公司2023年度财务报表，遇到下列与审计报告相关的事项：
(1)在审计甲公司的应收账款时，A 注册会计师向X 客户寄发了应收账款询证函， 但最终未收到回函。因该笔应收账款余额重大，A 注册会计师拟因审计范围受限发表保留意见。
(2)2023年10月，乙公司因对外担保被债权人起诉，很可能因连带责任承担巨额赔偿。A 注册会计师在专家的协助下评估了赔偿的可能性以及赔偿金额，据此提出了审计调整建议。管理层以诉讼赔偿金额存在重大不确定性为由拒绝接受调整建议，A 注册会计师拟出具无法表示意见的审计报告。
(3)由于A 注册会计师无法对丙公司的重要子公司丁公司执行审计工作而对丙公司2022年度合并财务报表发表了无法表示意见。丙公司于2023年1月1日出售了其持有的丁公司的全部股权。A注册会计师认为导致上期发表非无保留意见的事项已经解决， 对本期财务报表发表了无保留意见
(4)在执行审计的过程中，A 注册会计师发现戊公司2023年度财务报表存在重大且广泛的错报，拟发表否定意见。鉴于已确定好意见类型，且已就该审计意见获取了充分、适当的审计证据，A 注册会计师未再对剩余项目实施程序。
(5)A 注册会计师在审计己公司财务报表时，确定了多项关键审计事项，在审计报告中逐项描述每一关键审计事项，并分别索引至财务报表的相关披露。
要求：针对上述第(1)至(5)项，逐项指出A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰 当，简要说明理由。
【分析题】
1.题目：《能源资源的开发——以我国山西省为例》
2.内容：
3.基本要求：
（1）请在10分钟之内完成试讲内容；
（2）教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性：
（3）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可：
（4）要有适当板书板画。
4.答辩题目：
（1）我国能源供求面临的五大挑战
（2）作为一名新老师，你认为上好一堂课的标准是什么？
【分析题】
患者男性，60岁 。
主诉：突发头痛并右肢体活动不灵活2h 。
病史：患者于2h前突发头痛并右侧肢体活动不灵活，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，并含有咖啡渣样物质，不能站立、行走，右手不能持物，发病后小便失禁1次 。无意识不清及肢体抽搐，无肢体麻木 。在家未行任何诊治，急入院 。有高血压病病史3年 。
查体：T 38 .5℃，P 89次／分，R 22次／分，BP 165/100mmHg；意识模糊，反应淡漠，双瞳孔等大等圆，直径2mm，对光反应存在，双眼向左侧凝视，右侧鼻唇沟浅，伸舌偏右，颈无抵抗，左肢体活动正常，右侧上肢肌力1级，下肢肌力0级，肌张力高，右下肢腱反射(+++)，右侧Babinski征(+)，Kernig征（－） 。
化验：Hb 120g/L，WBC 13 .6×10
/L，PLT 150×10/L;粪常规（－）；尿常规（－） 。
主诉：突发头痛并右肢体活动不灵活2h 。
病史：患者于2h前突发头痛并右侧肢体活动不灵活，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，并含有咖啡渣样物质，不能站立、行走，右手不能持物，发病后小便失禁1次 。无意识不清及肢体抽搐，无肢体麻木 。在家未行任何诊治，急入院 。有高血压病病史3年 。
查体：T 38 .5℃，P 89次／分，R 22次／分，BP 165/100mmHg；意识模糊，反应淡漠，双瞳孔等大等圆，直径2mm，对光反应存在，双眼向左侧凝视，右侧鼻唇沟浅，伸舌偏右，颈无抵抗，左肢体活动正常，右侧上肢肌力1级，下肢肌力0级，肌张力高，右下肢腱反射(+++)，右侧Babinski征(+)，Kernig征（－） 。
化验：Hb 120g/L，WBC 13 .6×10
/L，PLT 150×10/L;粪常规（－）；尿常规（－） 。【分析题】
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。
课题：男女同学的友谊
教学实录
课堂导入：播放幻灯片片头，学生欣赏音乐《永浴爱河》。
教学过程
（一）活动一：讨论男女交往给我们带来哪些好处
1老师出示收集的图片。
2学生讨论，表述他们来自于生活的体验，相互交流男生女生交往的好处。
3学生们对教师座位安排有意见，于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。
（二）活动二：讨论男女同学交往中的烦恼
1老师出示图片。
2学生讨论，诉说在交往中遇到的问题。
（三）活动三：讨论男女同学在交往、建立友谊的过程中应注意哪些问题？特别关注：如何处理超越男女同学正常友谊的情感？
1老师出示图片。
2学生通过自己的讨论发表见解，互相出谋划策，有针对性地解决学生的烦恼，得出男女交往要注意的事项和原则。
3学生演唱《朋友》，全体伴唱。
结束语：在这节课中，同学们优美的语言、深刻的思想以及动人的歌声深深地打动了我，使我想起了这样一句歌词，在这里说给大家：“让我们今生今世做朋友，愿我们来生来生再相逢，永远是朋友。”
问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
