【分析题】

结合实际谈一谈教师在教学过程中应该怎样选择恰当的时机进行提问。

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参考答案
参考解析
【分析题】
根据《建筑消防设施检测技术规程》(XF503),消防水泵控制柜的检测内容有哪些?消防水泵控制柜的检测结果是否正确?并说明理由。
【分析题】

患者男性,25岁 。
主诉:反复发作性心悸3年,再发2h 。
病史:患者3年前始出现发作性心悸,可突发突止,每次持续数分钟至数小时不等,发作时无黑朦,无晕厥,至外院就诊为"室上性心动过速",给药物(心律平等)治疗,疗效尚可,2h前再次发作,来我院就诊 。
查体:T 36 .3℃,P 172次/分,R 25次/分,BP 110/70mmHg,高枕卧位 。呼吸稍快,口唇无发绀,颈静脉无怒张 。双肺呼吸音清,双肺未闻及干湿啰音 。心律齐,心率172次/分,心音低钝,各瓣膜区未闻及杂音 。腹软,肝脾未及 。双下肢无水肿 。

【分析题】
【病例摘要】孙某,女,37岁,工人,已婚 。2011年11月19日初诊 。
既往月经规律5~6天/28~30天,量中等,色红,无血块 。末次正常月经2011年10月12日 。患者近几月因家事常情志不舒,11月9日起出现阴道流血,量时多时少,时出时止,经色暗有血块,淋漓至今未止,小腹胀痛,未经系统检查及治疗,曾自服云南白药3天无缓解遂来诊 。现症见:月经量时多时少,经色暗有血块,小腹胀痛,纳寐可,二便调,舌质紫暗,边有瘀点,苔白,脉涩 。既往体健,无肝炎及结核病史,无食物及药物过敏史 。平素月经规律,末次正常月经2011年10月12日 。带下正常 。25岁结婚,孕2产1,工具避孕 。无食物及药物过敏史 。查体:T36 .8℃,P80/min,R21/min,BP120/70mmHg 。神志清,精神可 。全身皮肤黏膜无黄染,无瘀斑及出血点,眼睑口唇黏膜无苍白 。心肺(-),腹部(-),神经系统检查未见异常 。消毒下妇、科检查:外阴已婚型,阴道畅,见少量血液自宫口流出,宫颈光滑,宫体前位,正常大小,无压痛,双附件(-) 。血常规:白细胞6 .9×10/L,红细胞3 .0×10/L,血红蛋白110g/L 。血β-HCG2 .0μg/L 。B超:子宫及附件未见异常(子宫内膜0 .6cm) 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】

演示戴无菌手套的方法 。

【分析题】

我国高校教师的培养有四条基本途径,分别是:在职进修、(  )、实践锻炼和(   )。

【分析题】

这个学期,某小学的李老师刚接手了五(3)班,担任该班的班主任。这个班是让各科老师都比较头疼的“差班”。不少任课老师反映,该班班风太差了,学生纪律散漫,学习基础普遍较差,学习氛围不浓厚。课堂纪律较差..上课时,同学们有的低头玩手机,有的看漫画,有的聊天,有的吃零食,认真听讲的学生极少,甚至连班干部也带头上课聊天、看小说....班级凝聚力不强,校运会每班需要派出运动员,报名参赛的同学少之又少。问题:
(1)请谈谈班风的含义及其作用。(4分)
(2)结合案例和教学管理实际,谈读李老师应如何进行班风建设。(10分)

【分析题】

案例2

某网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自2000年7月成立以来发展迅速,销售额每年增长50%以上。与此同时,公司内部存在着不少冲突,影响着公司绩效的继续提高。
因为是合资企业,尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法,但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如,在日本,加班加点不仅司空见惯,而且没有报酬。亚通公司经常让中国员工长时间加班,引起了大家的不满,一些优秀员工还因此离开了亚通公司。该公司的组织结构由于是直线职能制,部门之间的协调非常困难。例如,销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求,生产部的效率太低,使自己错过了销售时机;生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准,销售部门的订单无法达到成本要求。研发部吴经理虽然技术水平首屈一指,但是心胸狭窄,总怕他人超越自己。因此,常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散,士气低落。(电子科大2014年研)
问题:该公司的冲突有哪些?原因是什么?如何解决该公司存在的冲突?

【分析题】

1.题目:《爬天都峰》

2.内容:

假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:"小朋友,你也来爬天都峰?"

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:"老爷爷,您也来爬天都峰?"

老爷爷也点点头,说:"对,咱们一起爬吧!"

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:"谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!"

"不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"

爸爸听了,笑着说:"你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!"

3.基本要求:

(1)指导学生复习生字词;

(2)分角色朗读,体会讲话的语气和心情;

(3)理解课文内容,明白善于从别人身上汲取力量的道理。

4.答辩

(1)你是如何分析文本的,说说你的思路。

(2)请说一说选编这篇课文的目的。



【分析题】

假设项目部计划每周完成的各项工作的工作量相同,计算每周的计划成本。

【分析题】

简述美国“便士报”兴起的社会背景、传播内容与特征。(中国传媒大学)