结合历史和现实,简述大众传媒在国际传播中的作用。
参考答案
参考解析
【分析题】
下面是一次考试中小明同学所做的一道题的答案,请据此回答问题。

问题:
(1)请指出小明的解答过程中存在的错误;
(2)请给出正确的解答过程;
(3)为了避免出现这些错误,教师在讲课中应如何讲解。
【分析题】
案例:
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师:前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动,但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律会有困难,如爆炸类物体、碰撞等,这类运动有什么特征?
学生:运动非常剧烈。
教师:不是指这个方面,我指的是它们运动的时间非常短,运动情况不明确。
学生:哦,所以不能用牛顿第二定律。
教师:物理学家引入了动量来解决这些问题,同学们看一下,动量是怎么定义的?
学生:动量是物体的质量与速度的乘积。
教师:由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的,那么动量的方向和速度的方向一致吗?
学生:一致。
问题:
(1)对上述教学片段进行评述。
(2)针对上述教师教学存在的问题,设计一个教学片段帮助学生掌握动量的概念。
【分析题】
管理(四川大学2017年研;哈工大2016年研;中财2016、2015年研;首都师范大学2014年研;同济大学2013年研;吉林大学2012年研;中山大学2011年研)
【分析题】
According to an Arabic story, coffee was discovered when a man named Kaldi noticed that his goats were attracted to the red fruits on a coffee bush.