计算工程实际结算价。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料下图为高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的电路图。
任务：
设计一个教学片段，向学生介绍电磁振荡现象。
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参考答案
参考解析
【分析题】
高中数学“函数的单调性”（第一课时）设定的教学目标如下：
1、从形与数两方面理解函数单调性的概念，会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间。
2、能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性。
3、引导学生参与课堂练习，进一步养成严谨的思维习惯。
完成下列任务：
(1)根据目标1列举判断函数的单调性，函数的单调区间的实例，并写出设计意图。
(2)根据目标2设计出证明函数在指定区间上的单调性实例，并写出设计意图。
(3)写出“函数的单调性”的教学重点和难点。
(4)分析“函数的单调性”在教材中的地位和作用。
【分析题】
女性，40岁 。月经周期缩短，经期延长，经量增多1年 。
患者1年来月经周期缩短，经期延长，7~8/24~25天，经量明显增多，不伴痛经 。白带正常 。既往月经正常，3~4/30天，经量中等，无痛经 。生育史：孕
产
，足月顺产，放置宫内节育器8年 。
查体：T36 .7℃，P86次／分，R18次／分，BP100/70mmHg 。贫血貌 。心肺检查未见异常 。肝脾肋下未触及 。妇科检查：外阴已产式，阴道光滑通畅，宫颈光滑；宫体如11周妊娠大，表面凹凸不平、质硬、活动度较差；双附件（-） 。
实验室检查：血常规：Hb65g/L，MCV68fl，WBC7 .9×10
/L，N0 .75 。尿妊娠试验（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者1年来月经周期缩短，经期延长，7~8/24~25天，经量明显增多，不伴痛经 。白带正常 。既往月经正常，3~4/30天，经量中等，无痛经 。生育史：孕
产，足月顺产，放置宫内节育器8年 。查体：T36 .7℃，P86次／分，R18次／分，BP100/70mmHg 。贫血貌 。心肺检查未见异常 。肝脾肋下未触及 。妇科检查：外阴已产式，阴道光滑通畅，宫颈光滑；宫体如11周妊娠大，表面凹凸不平、质硬、活动度较差；双附件（-） 。
实验室检查：血常规：Hb65g/L，MCV68fl，WBC7 .9×10
/L，N0 .75 。尿妊娠试验（-） 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
案例二 背景资料：
某市新建道路大桥，主桥长520m，桥宽22．15m，桥梁中间三孔为钢筋混凝土预应力连续梁，跨径组合为30m+35m+30m，需现场浇筑，做预应力张拉，其余部分为22m丁形简支梁。部分基础采用沉入桩，平面尺寸5mX26m，布置128根桩的群桩形式，中间三孔模板支架有详细专项方案设计，并经项目经理批准将基础桩分包给专业施工队，并签订了施工合同。
(1)为增加桩与土体的摩擦力，打桩顺序定为从四周向中心打。
(2)为了防止桩项或桩身出现裂缝、破碎，决定以贯入度为主进行控制。
(3)施工组织设计经项目经理批准签字后，上报监理工程师审批。
(4)方案中对支架的构件强度作了验算，符合规定要求。
(5)施工中由于拆迁原因影响了工期，项目总工对施工组织设计作了相应的变更调整，并及时请示项目经理，经批准后付诸实施。
(6)为加快桥梁应力张拉的施工进度，从其他工地借来几台千斤顶与本项目部的油泵等配套使用。
问题：
1.请指出打桩方法不符合规定之处。
2.施工组织设计的审批和变更程序的做法是否正确，应如何办理?
3.对支架的验算内容是否全面?如不全面，请补充。
4.在支架上现浇混凝土连续梁时，支架模板应满足哪些要求？
5.从其他工地借来的千斤顶违反了哪些规定?
6.总包和分包在安全控制方面是如何分工的？
