怎样在观察中比较，在比较中观察？
【分析题】
材料：
问：你叫什么名字，几岁了？
答：我叫刘雨薇，五岁了。
问：你是男孩儿还是女孩儿？
答：当然是女孩儿了，你看我梳着小辫子，我表弟才是男孩儿呢。
问：你有什么本领？
答：我会擦桌子、扫地，我打针都不哭，所以我是好孩子。
问：你喜欢什么？
答：我喜欢芭比娃娃，但是妈妈说家里太多了，不让买新的了。
问：你不喜欢什么？
答：我不喜欢吃胡萝卜，但是妈妈和老师说胡萝卜吃了对身体好，我就吃了。
问题：该对话体现了小朋友何种心理现象？分析该小朋友这种心理现象的特点。（12分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答
根据上述材料完成下列任务：
（1）简要阐述什么是转化思想，以及本课是如何运用转化思想的。（8分）
（2）如指导学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，说明教学重难点，设计课堂教学过程并说明设计意图。（22分）
